一、教学目的及重难点
（一）从教学内容的安排、职中中学生的特点出发，将具体教学目标定位
1.了解自信自强是一 一种优秀的道德品质，让学生懂得自信自强的重要意义
2.激发学生自信自强的热情，主动培养自信自强精神。
3.教育学生在生活中克服依赖心理，立志进取，坚韧磨炼，养成自信自强的品质。
（二）教学重难点分析
本课教学重在让学生理解自信自强的含义和精髓，从生活中的多个角度感知自信自强的鲜活例子，体会无论大小事都需要我们有这种精神和毅力，对于如何将自信自强的这种精神落实到以后的学生和生活中。
二、教学媒体，PPT
三、班会时间20Xx 年11月10日星期四第三节
四、参会班级高一三班学生
五、导入开篇以零点乐队的歌曲《相信自己》导入，从歌词与图片中调动学生的激情，感受一种凡事总有苦难与波折，人生应当学会克服困难，人的一生都将离不开一种最珍贵的品——自信自强。
六、自信自强的含义
1、首先展示一段诗句，了解“自强不息”这个词出自《易经》：“天行健， 君子以自强不息。”其意是天上的日月星辰是不分昼夜地，人应该效法天，积极进取，永不停息。
2、什么是自信？
阳光的意义歌词自信是发自内心的自我肯定与相信。自信本身就是一种积极性，自信就是在自我评价上的积极态度。
3、什么是自强？
自强意味着自力更生、奋发图强：意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏
七、现场调查
你是否自信？
1.认为自己长得帅（漂亮）吗？
2.认为自己是班级中出、不可缺少的一一员吗？
3.遇到困难和挫折会解决，认为自己能把事情做好？
4.在学习过程中充满自信吗？
5.认为自己与同学相处很融洽，很受欢迎吗？
6.认为自己的事情自己能够完成？
总结：通过现场调查，调动学生的积极性，让他们参与其中，发现自己存在的问题，从而体会到以后自己该怎么做，自我反省。
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