4 罗密欧与朱丽叶(节选)
一、语言文字运用
1.(2018·湖南衡阳高三12月联考)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①加强文艺队伍建设,造就一大批德艺双馨名家大师,培育一大批高水平创作人才,是“十九大”赋予文艺界的期望。
②历史深处的那段漫漫征途,上演了世界军事史上威武雄壮的战争史诗,创造了气吞山河的人间奇迹。
③在近代以后中国社会的剧烈运动中,在中国人民反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中,中国共产党于1921年横空出世。
④坚持开展批评和自我批评,坚持惩前毖后、治病救人,运用监督“四种形态”,抓早抓小、江心补漏。
⑤无论是弱小还是强大,无论是顺境还是逆境,我们党都初心不改、海枯石烂,带领人民历经千难万险,攻克了一个又一个看似不可攻克的难关。
⑥强化不敢腐的震慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉,通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。
A.①②④ B.③④⑤
C.③⑤⑥ D.①②⑥
解析:B ①德艺双馨:形容一个人的德行和艺术爱上琉璃苣女孩歌曲(技艺)都具有良好的声誉,一般指从事艺术的人。②气吞山河:气势可以吞掉高山和大河,借以形容气势雄伟。③“横空出世”改为应运而生。应运而生旧指应天命而产生,现指适应时机而产生。横空出世:形容人或物高大,横在空中,浮出人世,或比喻卓尔不。④“江心补漏”改成“防微杜渐”。防微杜渐:比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,不让它发展。江心补漏:船到江心才补漏洞。指临到紧急关头才设法补救,为时已晚。⑤“海枯石烂”改为“矢志不渝”。海枯石烂:直到海水枯干,石头粉碎,形容经历极长的时间(多用于誓言,反衬意志坚定,永远不变)。矢志不渝:立志不会改变,表示永远不变心。⑥海晏河清:比喻天下太平。
2.(2018·湖南怀化三模)下列各句中,没有语病的一句是( )
C.最近几年,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
D.广西传统文化既具有典型的本土特,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
解析:C A项,“……创业大街和……启动”,主谓搭配不当。B项,成分残缺,“节目”后加上“以”。D项,句式杂糅,应去掉“共同影响下”中的“下”字,或把“受”改为“在”。
3.下列各句中,敬语使用得体的一项是( )
A.读者给报社编辑写信说:“敬颂编安。”
B.长辈给侄儿李冰写信说:“顺颂安康。”
C.老李给同事老张写信说:“谨致鸣谢。”
D.小明给同学小王写信说:“特此函达。”
解析:A B项,长辈对晚辈不能用“顺颂”;C、D项,“谨致鸣谢”“特此函达”是官方书信用语。
4.(2018·湖南衡阳高三12月联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
我们期待的未来是进步的。进步可以呈两种形式。第一,水平进步,也称广泛进步,意思是照搬已取得成就的经验——直接从1跨越到n。水平进步很容易想象,因为我们已经知道了它是什么样。第二,垂直进步,也称深入进步,意思是① ——从0到1的进步。垂直进步较难想象,人们需要② 。如果你根据一台打字机造出了100台打字机,那就是水平进步。而如果你有一台打字机,又造出了一台文字处理器,③ 。
解析:首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应。①处结合“从0到1的进步”可知,垂直进步是有新的探索;②处结合“垂直进步较难想象”可知,垂直进步需要尝试新的事情;③处结合“有一台打字机,又造出了一台文字处理器”,有新的成果,那是垂直进步。
答案:①要探索新的道路 ②尝试从未做过的事 ③那就是垂直进步
5.请参照①的方式,反驳对方的观点。
A.甲:核电站有着微量放射性,因而核电站是肮脏的。
①乙:既然有微量放射性的都是肮脏的,那么有着微量放射性的大自然也是肮脏的了?
B.赫尔岑有一次参加一个晚会,晚会上演奏的轻佻音乐使他非常厌烦。主人向他解释:“演奏的是流行歌曲。”赫尔岑反问一句:“流行的乐曲就是高尚的吗?”主人听了很是吃惊:“不高尚的东西怎么能够流行呢?”
赫尔岑:②
C.甲:宗教有几千年的历史了,怎么可能不是科学呢?人们为什么崇尚科学?是因为科学对人类有用。既然宗教对人类有用,凭什么说它不是科学?
乙:③
解析:解答此题,可使用归谬法——首先假设对方的论点是正确的,然后从这一论点中加以引申、推论,从而得出极其荒谬可笑的结论来,以驳倒对方论点的一种论证方法。
答案:②既然流行的都是高尚的,那么流行性感冒也是高尚的了?③既然对人类有用的都是科学,那么石头也是科学?
6.(2018·河北衡水金卷高三月考)仿照示例,感受和理解下面两个画面形象的内在涵义,请为它们分别设计画外音。要求中心明确,至少运用一种修辞手法。
示例:
画面:一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足,把自己手中的硬币放了进去。
画外音:你相信良善,提供便利;我心怀感恩,传递爱心。
画面一:17:35,天昏暗,秋风瑟瑟,秋雨潇潇,校门口栅栏外站满了等待孩子的家长。
画外音一:
画面二:四川九寨沟地震中,前方落石滚滚,一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑,跑向救灾前线。
画外音二:
解析:设计画外音,要注意紧扣前面提供的画面的内容,同时注意所给例句的句式——对称句,在仿写时要注意,“修辞”要求。可分别围绕“爱”“感恩”“守护”“关怀”和“爱民”“责任”“使命”“勇敢”等设定中心,意思对即可。
答案:画外音一:感谢父母,陪我们走过风雨;感谢父母,给我们送来温暖;感谢父母,为我们筑起温馨的港湾。
画外音二:他们也是血肉之躯,却义无反顾;他们也有家人朋友,却无惧无畏。
7.(2018·河北衡水金卷高三月考)请根据丰子恺先生的《燕归人未归》这幅画,围绕“等待”描
写一个场景。要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③不超过100字。
解析::本题要求依据漫画描写一个场景,运用两种修辞,如此学生可以想象这幅漫画中的情景。燕子双飞,柳条悬垂,春意正浓。凭栏远眺的女子,自然是思念远方的爱人,因为燕子双飞引发了她的相思之情。修辞可以使用比喻、拟人等。
答案:柳丝舞动着柔美的腰肢,燕子呢喃着飞回了旧家。成双成对的燕子在柳枝间轻盈地跃动,如欢快的音符。一个女子凭栏凝神远望、等待着归人:远方的亲人啊,你何时才能像燕子一样,被春风唤回到我的窗前呢?
二、阅读训练
阅读下面的文字,完成后面的题目。
沙漠里的陪伴
余显斌
沙漠里,不只有浩浩黄沙,有硕大的夕阳,有如血的晚霞。这儿还有干旱,有酷寒,有寸步不离的死亡,步步紧逼。
他,此时就被死亡纠缠着。
夕阳将落,浮荡在地平线上,如一轮浑圆的车盖。他和那匹老马,踟蹰而行,犹如两只小小的蚂蚁,粘在天边,在夕阳的昏黄中,愈行
愈远。
本来,还有一匹小马的,是老马才生下不久的小马驹子。
这个小家伙,不知道沙漠的凶险、艰难,它跳跃着,奔跑着,伸长脖子对着落日咴儿咴儿地鸣叫着,声音稚嫩如草。然后,又跑到老马跟前撒娇,用脑袋抵着自己妈妈的身子,在老马停下时,它会贪婪地吸着奶水,吃饱了,会狠狠打几个喷嚏。
小家伙蓝蓝的眼睛如两汪水,干净得能照见人的影子。
可是,一夜醒来,小马却死了,倒在那儿,鲜血淋漓的,显然是被狼咬死的。沙漠上,有一种狼,凶狠无比,常常深夜袭击行人,以及骆驼和马匹。
他站在那儿,一动不动。
老马围着小马,轻轻地嗅着,不停地喷着鼻子。
当它明白,小马再也难以站起来时,它的眼睛里,涌出大滴大滴的眼泪,浑浊的眼泪。这是他第一次看见马儿流泪,他的心沉沉的,如同压着一块石头。他轻轻拍拍老马,叹了一口气。老马仰起脖子,对着长空,咴儿咴儿叫着,声音苍凉,忧伤,犹如那轮落日一样悲壮。
然后,它低着头,伴着他上路了。它不再叫,沉默地走着,如一块白的石头。
夜晚,面对那轮如水的月亮,它会仰起头,久久地望着,眼眶里竟然滴出泪,湿湿地打湿了睫毛。
他望着,再次叹口气。
没水了,他拿着水壶,靠近老马,去挤出马奶来。
老马回过头,望望他,没有动静。
沙漠的夜晚,冷得直渗骨头。
他喝罢马奶,卧在那儿,蜷着身子。
月亮越升越高,将沙漠照射成一片月光的湖,照成一片琉璃的
世界。
突然,他感觉到有什么动静,忙抬起头,发现老马站起来,向他慢慢走近。他吓了一跳,不知道它想干什么。老马的眼睛里,一片清光,慢慢卧下来,卧在他的身边,就如过去卧在小马身边一样。他的身子,渐渐暖和起来。
他轻轻摸摸老马的头,长叹一声。
当又一个黄昏来临时,在老马的带领下,他到了水——在一个沙丘的后面,有一片胡杨林,那里有一条河,沿着草地的中间缓缓流过,白亮得如银子一般。他流着泪惊叫着,扑了过去,俯下身子“咕咚咕咚”地喝起来。水进入喉咙,身体的每一个毛孔中,此时都仿佛有一种水意在清凉地弥漫着。他幸福地连打几个嗝,抬起头,却不见了那匹老马。
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