苏少版九年级上册音乐教案目录（2016年最新更新）
第一单元 祖国你好
第一课时 学唱《祖国不会忘记我》
第二课时 学唱《龙文》
第四课时 欣赏《c小调练习曲》
第二单元 温馨家园
第一课时 学唱《月之故乡》
第二课时 学唱《故乡的小路》
第三课时 欣赏《“自新大陆”交响曲（第二乐章）》《盼》
第三单元 西部放歌
第一课时 学唱《心愿》
第二课时 学唱《天路》
第三课时 欣赏《西部放歌》
第四课时 欣赏《达勃河随想曲》
第四单元 协奏流芳
第一课时 学唱《让春风带着歌声飞翔》
第二课时 学唱《化蝶》
第三课时 欣赏《黄河船夫曲》
第四课时 欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
第五单元 悠远古风
第一课时 学唱《阳关三叠》
第二课时 学唱《但愿人长久》演奏《满江红》
第三课时 欣赏《怀古》
第四课时 欣赏《梅花三弄》
第六单元 舞台咏叹
第一课时 学唱《参军去》
第二课时 欣赏《扎红头绳》
第三课时 欣赏舞剧《天鹅湖》场景音乐
第四课时 欣赏《回忆》（音乐剧选段）
第一单元 祖国你好
赞颂老师的歌曲第一课时 学唱《祖国不会忘记我》
教学目标
（1）情感·态度·价值观
学唱歌曲《祖国不会忘记我》，感受用不同的艺术表现形式表达相同的情感内容，体会歌曲中抒发的爱国情感，激励奋发向上的精神。
（2）过程与方法
完整而充分的体验音乐作品《祖国不会忘记我》，比较不同风格演绎的同一首作品，探究交流音乐体裁所塑造的不同音乐形象与意境，小组合作完成作品的二度创作。
（3）知识与技能
学情分析
初三年级学生的知识结构健全，课外知识丰富，对音乐作品的理解也相对全面，能够有意识地体验音乐所表达的各种情感，并能简要描述或通过多种形式演绎。
重点难点
教学重点：自信、完整的演唱作品《祖国不会忘记我》，掌握弱起节奏的演唱方法，比较不同体裁塑造相同音乐形象及作品风格的差异。
教学难点：小组创编环节能够充分讨论、探究，激发创造力，修改歌词或体裁进行作品的二度创作。
教学过程
一、情境导入：
图片展示、讲解中国宇航事业发展的十年，默默奉献，甘于寂寞的人们。
二、聆听歌曲：
欣赏、总体把握
（一）第一遍聆听
（不看乐谱）
播放歌曲，边听边思考问题
1. 歌曲的节奏有什么特点
2. 歌曲的节拍
3. 歌曲的抒发了怎么的情绪
（二）第二遍聆听（歌曲第一段）边看乐谱边思考：共几个乐句？应该怎么划分结构？说说理由
三、学习歌曲
1.回顾四二拍指挥手势，提示学生观察乐曲开头有什么特点？
（弱起节奏：从弱拍或弱位开始起音的节奏，一般来说乐曲的结尾和开头会组成完整的一小节）
2.视唱主歌部分曲谱，挥四二拍指挥图示。注意强调：连线和呼吸的演唱处理。
难点节奏处理：切分，跨小节连线
3.主歌部分填词演唱（跟琴）
注：速度可适当加快
4.副歌部分学唱
曲谱演唱
填词演唱
注意力度变化（mp——f）
情绪变化，逐层推进，节奏拉宽，音域提高，抒情中不乏坚定意志的流露。
5.第一段完整演唱（合伴奏）
四、拓展环节
1. 每一首歌曲都有自己的体裁，题材不同，乐曲的风格就不同。思考《祖国不会忘记我》的体裁是什么？
（体裁：根据歌曲的内容、情绪、节奏等因素形成的歌曲样式和类型。常见的歌曲体裁
有：进行曲、舞曲、颂歌、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲等。）
进行曲：主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求，常用2/4 ，4/4 的拍子，雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。
2. 聆听韩红演唱的《祖国不会忘记我》抒情版本，小组讨论，谈谈体裁不同，歌曲风格发生了怎样的变化？
五、创编环节
出示图片，小组任务布置。从医生、消防员、警察、边防战士、环卫工人中选择一个，进行歌词改编。
六、作业布置
完整演唱歌曲《祖国不会忘记我》，复习本课关于歌曲体裁的相关知识，小组讨论两种版本同一首歌曲你更喜欢哪一首，为什么。下节课由组长汇报并总结。
七、课堂小结
结束语：今天我们学习了这首优秀的音乐作品并感受了不同的体裁风格下塑造的音乐形象，我们还修改了歌词，拓展了歌曲内容，深化了歌曲表达。我们祖国的发展需要各行各业人们的共同努力和默默奉献的高尚情怀，让我们学会赞美，学会感恩。
第二课时 学唱《龙文》
教学目标
1、能用适合的声音和方式来演唱歌曲《龙文》，并能在歌声中表达对中华文化的崇敬和热爱之情。
2、能积极参与歌曲的演唱实践，在演唱实践中加深对中国风歌曲相关知识的了解和掌握。
教材分析
学唱《龙文》，可利用歌谱先作视谱练习。在演唱时，注意唱好歌曲中的倚音和滑音，用合适的声音来表现歌曲。歌曲中表现了丰富的国学知识和中华文化，要充分利用自己的知识积累和音乐潜能，为唱好歌曲打下基础。和老师共同探究、设计不同的演唱形式，形成课堂和谐互动。
重点难点
1、能在演唱中感受歌曲的音乐风格。
2、 引导学生用真挚的情感和声音演唱歌曲《龙文》，注意咬字吐字、倚音和滑音的处理。
教学过程
一、导入：
1、师：同学们好！初次见面，老师送份礼物给大家，略表心意！希望大家能喜欢，每个人都有份的！
教师拉小提琴《龙文》。
问：（1）你知道这首歌曲的名字是什么？
（2）是一首什么风格的歌曲？——中国风
2、师：很好，这是一首中国风风格的歌曲。你还知道哪些中国风歌曲吗？请同学来说一说。
生：各抒己见。
师：恩，大家知道的可真多啊！你们喜欢流行音乐吗？好，下面就让我们一起学唱这首歌曲《龙文》。
二、学唱歌曲：
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