泰山版信息技术（2018版）
信息技术电子备课
（第五册）
目录
第1课动听音乐大联放 (3)
第2课美妙声音自己录 (6)
第3课剪除杂音细修复 (9)
第4课精彩视频细欣赏 (12)
第5课生活趣事随手拍 (15)
第6课视频剪出好故事 (18)
第7课特效包装品位升 (21)
第8课人物动作细描绘 (24)
第9课腾云驾雾观泰山 (27)
第10课笑脸送福表心愿 (32)
第11课飞船登月一线牵 (35)
第1课动听音乐大联放
教学目标：
1、知识目标与技能：
2、过程与方法：
学生通过为演唱会搜索需要的音乐，并让音乐按照需要的顺序播放，学会使用“酷狗音乐”播放器搜索、试听、下载、播放，最终用播放列表管理音乐。同时，通过播放列表的排序功能让列表内的多首音乐
按顺序播放，体会用电脑播放音乐的便捷。
3、情感态度与价值观：
通过体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙。
4、德育目标：
提高动手操作能力、审美能力，培养学生的网络安全和道德意识以及合作意识。
重难点：搜索、下载和播放音乐，以及用播放列表按顺序播放音乐。
教学准备：多媒体网络教室、“酷狗音乐”播放器软件及相关的素材。
教学方法：教师演示、任务驱动、小组合作、自主探究。
预设教学过程：思考与修改。
一、导入：
平时学习劳累的时候一首自己喜欢的歌曲，用电脑或手机播放听一听，这不仅可以放松身体，会让
我们感到非常的惬意。如果有兴趣的话，练习一下唱歌，等到学校举办演唱会的时候为大家表演，会让我们的校园生活更加丰富。
二、新授内容：
1、了解“酷狗音乐”播放器的界面介绍软件各功能区的布局，重点介绍下面活动探究中用到的功能。
2、寻配乐练唱歌：
提出活动任务——为演唱曲目配乐，选择《曲目单》中的一首歌曲，借助“酷狗音乐”播放器中的“搜索”功能，上网寻这首歌的配乐。然后试听、下载保存、播放这首歌曲，并借助歌词功能练习演唱。
3、按演唱顺序播放音乐：
提出活动任务——让歌曲按顺序播放。借助播放列表组织管理歌曲配乐，让歌曲按照演唱的顺序自动播放。
4、汇报交流：
下载酷狗音乐围绕下列三个问题，先分小组进行讨论。
（1）借助“酷狗音乐”播放器，你是怎样到歌曲的？有没有遇到困难，是怎样解决的？
（2）怎样新建播放列表？还有没有其它方法？
（3）“曲目单”中的歌曲配乐是否全部添加到播放列表中，如何调整顺序？
然后各小组进行汇报交流。教师在学生的汇报过程中，及时引导其他小组对汇报小组的操作、方法作出评价，指出其中的优点和不足。展示时，其他同学有问题的可随时提问，由展示的同学进行演示和解说。
让歌曲按调整好的顺序进行播放，集体欣赏。
5、让学生自学“新视窗”
这一栏目从中华民族优秀传统文化的重要组成部分——民歌，引入用电脑或手机上网搜索、下载和播放的意义，体现了信息技术与传统文化的结合。
三、课堂小结：
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