音乐教师校本研修方案
音乐教师校本研修方案怎么写?以校本课程的和课堂教学为主抓手，使校本研修成为实现学校开展目标的重要手段，通过一系列的校本研修活动，培养学生对音乐的兴趣，提高全体学生的音乐素养及综合素养。这里给大家一些关于音乐教师校本研修方案5篇，供大家参考。
依据《高坝店镇初级中学20年度校本研修方案》，“聚焦高效课堂，转变教学模式”的校本研修主题，紧紧围绕音乐课程标准，以校本课程的和课堂教学为主抓手，使校本研修成为实现学校开展目标的重要手段，通过一系列的校本研修活动，培养学生对音乐的兴趣，提高全体学生的音乐素养及综合素养。积极学生参加各项丰富的艺术活动，浓厚学校艺术气氛，进一步提高我校音乐教学质量，促进学生健康和谐快乐的成长，推进学校艺术教育工作再上新台阶。从而为学校长远开展，教师专业化开展提供可靠保证。
3月：学校和教研组建立校本研修，教师在中进行交流研讨；运发动集训和特长生培养工作。
4月：关于高效课堂的专题讲座;20年春季运动会的筹备工作。 5月：各教研组集中开展听课评课活动、开展教学能手大赛研讨活动。
6月：课题研究和论文撰写及相关的评选、研讨、交流活动。
7月：教师自主研修；做好体、音、美特长生的培养和考试，集训好20年省级体育传统工程运动会。
8月：骨干教师集中培训，并进行研讨交流。
9 月：高效课堂的专题讲座和交流研讨活动。
10月：教研组活动和校际联谊、
11月：示范观摩课和听课评课活动、
12月：校本研修的反思交流研讨。
1 月：校本研修学分考核认定。六、具体措施
通过校本研修，促进根底教育课程向纵深开展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
通过这次校本研修，本人对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增
强自己的专业理论知识，提高教育教学能力，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。
在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课教学上，我会从以下两个方面对学生进行教育和培养：
音乐教师要以充满的范唱让学生体验歌曲的情感，使他们逐步学会运用音乐的各种表情手段，运用不同的速度、力度和音，以及不同的演唱形式、不同的伴奏乐器来表达歌曲的意境。帮助并引导学生自信、大方、自然富有表现力地歌唱。相信音乐
新的音乐课标给音乐教师提出，音乐教师需要有丰富的音乐知识和深厚的文化底蕴；具有驾奴课堂的能力，具有创造性使用教材的能力和教育反思能力。我相信音乐源于生活并表现于生活，在思考、探究、学习和实践中更能培养起我一双善于发现美的眼睛和一颗炽热且美的心。只有带着发现和美丽的音乐，才能满足孩子们好奇的心，才能渲染着孩子们期待的眼睛，我的课堂才能更。
音乐是美育教育的一局部，要着重培养学生在歌唱和音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的开展，使学生在德、智、体、美诸方面全面开展。
在新学期中，我将教学任务制定如下：
教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，开展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
本年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声局部别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。
在唱歌、视唱方面，大局部同学都有了一定的根底，但每班还有音乐上的后进生，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们快乐起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。
为了更好的完成教学任务我将采取以下工作措施：
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下：
唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，音乐的不同情绪。
器乐：认识各种打击乐器，并了解正确的演奏方法，逐渐培养学生的音乐创造力和协作能力。
律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐力。
音乐教研的工作以实施素质教育为宗旨，以学校工作为指导各部门常规管理细那么为准那么，紧紧围绕音乐课程标准，努力创立以“自能教育”为目标的音乐课堂，培养学生对音乐的兴趣，在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准，认真上好每一节音乐课，提高全体学生的音乐素养及综合素养.积极学生参加各项丰富的艺术活动，浓厚学校