中班主题教案我们的祖国教案反思
1、中班主题教案我们的祖国教案反思
活动设计背景
我班上的孩子对我们的祖国和国旗国徽了解不够。
活动目标
1.了解诗歌内容，认识祖国国旗国徽。
2.培养孩子热爱祖国的感情。
3.探索和发现生活的多样性和特点。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5.培养孩子敏锐的观察能力。
教学重点、难点
培养幼儿热爱祖国的情感
活动准备
1.教室里散落着四张儿童用的中国地图。
2、在黑板上绘制一幅中国地图
3、天安门等场景图及朝鲜族、维吾尔族、等少数民族小朋友图片。
4 一面五星红旗
活动过程
1.看大图，感受祖国的美好。解释地图的方位，让孩子明白上、下、南、左、西、右、东的方向。寻祖国最北最南的地方。热爱祖国的歌曲
2、由教师帮助寻朝鲜族、蒙古族、傣族等少数民族居住的地方，并请幼儿在上面放相关的民族娃娃图片。
3.集体活动，免费看中国地图。让你的孩子观看《中国地图》,鼓励他们谈论他们去过的地方，并描述那里的美丽风景。
教学反思
活动前我把一面鲜艳的五星红旗展现在幼儿面前时，马上吸引了他们的眼球，“哪来的”、“好漂亮”大家小声的嘀咕着。趁势追击，我马上引出了今天的活动主题，孩子们显得很高兴。在后面的活动中，孩子们通过观看地图，我们自己的国家，提升孩子们对祖国的热爱。
在这个活动中，我首先出示国旗让孩子们来认识。当我出示国旗的时候，孩子们很积极地说出这是中国的国旗，特别是李然小朋友，“老师，我知道这是中国的国旗，我还知道它的名字是‘中华人民共和国国旗’，这是我奶奶告诉我的!”;班上最聪明的蔡子涵也积极地举起了手，“老师，在我爸爸的办公室就有国旗，比你这个要大!”孩子们你一言我一语的说了起来，有的还说要画国旗!本次活动中，我注重发挥孩子们的参与能力，让孩子们自己解决活动的困难，我想这样孩子们才能真正的了解我们的祖国，真正的从活动中学到知识!培养孩子热爱祖国的情感。
2、大班主题活动教案：我们的祖国真大教案(附教学反思)
活动设计背景
利用课件让幼儿欣赏祖国的壮美河山，让幼儿感受到祖国各地四季的不同美景。
活动目标
1.喜欢参加诗歌学习活动，感受诗歌展现的民族自豪感，培养热爱祖国的情怀。
2、理解诗歌内容，感知祖国地大物博，初步理解祖国“真大”的含义。
3.学会带着表情背诗，提高大胆表达和表演的能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
教学重点、难点
重点是让幼儿理解并掌握诗歌的内容;
难点是让幼儿学习一年四季有哪些季节，进一步理解祖国“真大”的含义。
活动准备
中国地图，录音机、磁带，画好祖国版图轮廓线的背景图，诗歌相应图片及内容
活动过程
一、开始环节
1、引出课题，引导幼儿感受“祖国真大”。
(1)出示背景图：这是哪个国家的地图?
(2)寻家乡位置，感受“祖国真大”。
2.引导孩子用自己的知识和经验大胆表达自己。
二、基本环节
(一)通过范诵、欣赏图片、配动作朗诵等形式，引导幼儿带着问题多次欣赏诗歌，初步感受诗歌优美的意境。(听听看诗歌里都说了什么?北方和南方有什么不同?不同地方的孩子们在同一个时候做些什么?)
(二)集体交流，教师和幼儿对诗歌内容进行整理和理解。
1、幼儿交流互动学习：你听到什么?看到什么?(教师重点观察、了解幼儿对诗歌理解的程度及遇到的困难)
2、教师用图片梳理的方法有针对性地帮助幼儿理解诗歌内容：北方是谁的家?它是什么样的?南方是谁的家?它又是什么样的?
(三)多形式支持幼儿学习诗歌。(帮助幼儿进一步理解诗歌内容，感受、表现诗歌意境)
1、看图幼儿自主朗诵诗歌。(教师了解幼儿对诗歌内容的掌握情况)
2、讨论：为什么说东西南北中的孩子在同一个时候，有的滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜?(进一步理解祖国“真大”的含义)
发布评论