一、幼儿音乐作业
1．第4题集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和
A.人际交流合作
B.掌握基本舞步
C.感受音乐节奏
D.体验舞蹈风格
您的答案：A 
题目分数：5.0 
此题得分：5.0 
2．第5题
1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是A.
达尔克罗兹
B.柯达依
C.铃木
D.奥尔夫
您的答案：A 
题目分数：5.0 
此题得分：5.0 
在线音乐3．第6题
开展音乐教育活动的第一步骤是
A.选择教育目标
B.确定教学方法
C.制定教育目标
D.创设教育环境
您的答案：C 
题目分数：5.0 
此题得分：5.0 
4．第7题
幼儿园音乐角的活动目的主要是
A.进行系统音乐学习
B.进行自发音乐实践活动
C.进行音乐共享交流活动
D.进行音乐表现活动
您的答案：B 
题目分数：5.0 
此题得分：5.0 
5．第8题
系列歌唱教学方案设计的主要目的是
A.让幼儿较好地理解歌曲
B.让幼儿熟练地掌握歌曲
C.发展幼儿的创造能力
D.在学习歌曲的过程中获得实际发展
您的答案：D 
题目分数：5.0 
此题得分：5.0 
教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角的行为方式是 教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角的行为方式是A.角的进入
B.角的退出
C.角的保持
D.角的示范
角的示范
您的答案：A 
题目分数：5.0 
此题得分：5.0 
7．第19题
为3-4岁儿童选择配器方案时，一般宜在
A.乐句之间变化音
B.乐段之间变化音
C.乐句之中变化音
乐句之中变化音
D.乐段之中变化音
乐段之中变化音
您的答案：B 
题目分数：5.0 
此题得分：5.0 
8．第20题
在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是
在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是
A.乐器操作能力
B.随乐能力
C.合作协调能力
合作协调能力
D.创造性表现能力
您的答案：B 
题目分数：5.0 
此题得分：5.0 
9．第24题
在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的
在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的
A.内容
B.目标
C.技能
技能
D.手段
您的答案：B 
题目分数：5.0 
此题得分：0.0 
10．第25题
音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是
A.音乐是时间的艺术
音乐是时间的艺术
B.音乐是视觉的艺术
音乐是视觉的艺术
C.音乐是语言的艺术
D.音乐是空间的艺术
您的答案：A 
题目分数：5.0 
此题得分：5.0 
11．第10题
3岁幼儿唱歌常会出现一字一顿的现象，这是由于哪方面的发育不够完善岁幼儿唱歌常会出现一字一顿的现象，这是由于哪方面的发育不够完善
B.节奏
节奏
C.音准
D.音域
您的答案：A 
题目分数：4.0 
此题得分：4.0 
12．第11题
幼儿园集体音乐教育活动设计的书面结构一般应包括
A.活动的名称和目标
活动的名称和目标
B.活动的设计意图和反思
C.活动的准备和材料
D.活动的过程
您的答案：A,C,D 
题目分数：4.0 
此题得分：4.0 
13．第12题
幼儿园音乐教育的游戏性包括
A.内容中的游戏性
内容中的游戏性
B.目的上的游戏性
目的上的游戏性
C.方法上的游戏性
D.形式上的游戏性
您的答案：A,C,D 
题目分数：4.0 
此题得分：4.0 
14．第13题
教师在进行课程、教材、教法、教学辅助手段等问题的决策时，应注意尽可能地全面评估投入和产出的关系，力争能够选择最佳的方案，体现的幼儿园音乐教育原则是
A.实践原则
B.和谐原则
和谐原则
C.低耗高效原则
D.可持续发展原则
您的答案：C 
题目分数：4.0 
此题得分：4.0 
15．第21题
教师在选择歌曲时，要注意歌曲的
A.教育性
教育性
B.思想性
C.可接受性
可接受性
D.多样性
多样性
您的答案：A,B,C,D 
题目分数：4.0 
此题得分：4.0 
16．第22题
对幼儿音乐教育质量尤为重大的因素是
A.幼儿的全面发展
幼儿的全面发展
B.教师的世界观和基本音乐素养
教师的世界观和基本音乐素养
C.幼儿的社会性发展
D.教师的自我教育能力和人际沟通能力
教师的自我教育能力和人际沟通能力
您的答案：B,D 
题目分数：4.0 
此题得分：4.0 
17．第23题
幼儿的即时需要包括
幼儿的即时需要包括
A.探究和创新的需要
B.对秩序的需要
对秩序的需要
C.受尊重的需要
D.参与和被接纳的需要
您的答案：A,B,C,D 
题目分数：4.0 
此题得分：4.0 
18．第26题
幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是
A.让幼儿熟悉音乐作品
B.使幼儿产生审美感动
使幼儿产生审美感动
C.幼儿基本素质的全面、和谐发展
幼儿基本素质的全面、和谐发展
D.让幼儿体验艺术美
您的答案：C 
题目分数：4.0 
此题得分：4.0 
19．第28题
幼儿园的韵律动作组合一般可分为
A.律动模仿动作组合
B.表演舞
C.身体节奏动作组合
D.集体舞
集体舞
您的答案：A,B,C,D 
题目分数：4.0 
此题得分：4.0 
20．第29题
按心理活动的领域不同划分，幼儿园音乐教育目标可以分为
按心理活动的领域不同划分，幼儿园音乐教育目标可以分为
A.认知
B.想象
C.情感与态度
情感与态度
D.操作技能
您的答案：A,C,D 
题目分数：4.0 
此题得分：4.0 
21．第1题
一般常用的截选改变音乐作品的方法有截选片段和压缩结构两种。 一般常用的截选改变音乐作品的方法有截选片段和压缩结构两种。您的答案：正确
题目分数：1.0 
此题得分：1.0 
22．第2题
若按活动组织形式的结构功能划分，幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。
复。
您的答案：正确
题目分数：1.0 
此题得分：0.0 
23．第3题
一般说来，交替步、秧歌十字步较适合的年龄班是小班。
一般说来，交替步、秧歌十字步较适合的年龄班是小班。
您的答案：错误
题目分数：1.0 
此题得分：1.0 
24．第14题
歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演，这些身体动作表演都必须是有明确节奏的。
您的答案：错误
题目分数：1.0 
此题得分：0.0 
25．第15题
为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。
您的答案：正确
题目分数：1.0 
此题得分：1.0 
26．第16题
配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿
童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。
您的答案：正确
题目分数：1.0 
此题得分：1.0 
27．第17题
撰写音乐活动目标的能力目标的系列化是指，侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进。
序渐进。
您的答案：错误
题目分数：1.0 
此题得分：1.0 
28．第18题
学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。
学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。
您的答案：错误
题目分数：1.0