课题：中国现当代音乐
课时：一课时
教学目标：
1.能认真聆听《打溜子》这首具有时代感的乐曲片段，感受其情绪情感。
3.熟悉《打溜子》乐曲主题，知道其体裁、结构；尝试小组合作打溜子。
教学重点：认真聆听钢琴协奏曲《打溜子》，了解中国现当代音乐的特点。
教学道具：多媒体、古筝、民族打击乐器等。
教学过程：
一、导入
传承民族音乐，反映时代心声。中国现当代的音乐家们为此创作出了大量优秀的作品。今天让我们一起开启现当代音乐之旅，去探索现当代音乐的特点。
首先，请大家了解本节课的教学目标。
播放视频《打溜子》。
二、新授
1．中国现当代音乐的特点：既传承中华传统音乐文化又兼备中国新音乐风格；作曲家往往结合时代背景，通过音乐表达自己的情感；多采用中国民族调式和民歌旋律，而作曲技法上、曲式、配器、和声等采用西洋技术。
音乐之旅2．介绍土家族民间器乐合奏《打溜子》及曲作者谭盾，了解谭盾以现代的、反传统的新技法和新音响，通过多媒体技术为中国古老的民间音乐和现代交响乐搭起一座桥梁的音乐思想和特点以及作者创作的意图。教师用古筝示范新音响。
通过视频《打溜子》感受现场乐队与多媒体视频的结合。
4．让学生根据观看的视频和教师的提示，依据教室内现有的道具进行《打溜子》的现场创作，教师进行简单指导，结合音乐进行展示。
三、课堂小结
本课的这首乐曲是对中华文化的传承和创新，反映了时代心声，彰显了中国现当代音乐的风格特点，是中国音乐发展的重要成果。
中国现当代音乐既传承了中华传统音乐的文化基因，又富有中国新音乐独特的风格和神韵，为繁荣中华音乐文化、世界音乐文化增添了新的光彩。
四、课后作业
根据本节课学习的内容谈一谈你所认识的中国现当代音乐；继续补充完善本节课创作的作品，寻更多有代表性的中国现当代音乐，下节课一起分享。
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