合唱团开学第一课教案
教学目标:通过学习,使学生明白参加合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己健康成长的意义。童声合唱训练
教学重点:
1.要求学生培养其正确歌唱的姿势。
2.引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。
教学难点:引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。
教学方法:讲授法、练习法、讨论法、演示法
学时安排:1课时
授课内容:采用欣赏、讲授与学生体验的方式进行授课
一、欣赏经典合唱曲
1.《抚摸大海》法国圣马可童声 合唱团.
2.人声合唱(野蜂飞舞》
3.百人大合唱《天空之城》
二、合唱的姿势训练
1.上身保持直立,胸部保持吸气时的状态,提眉,面部賂带微笑,队员的姿势要统一。 合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观,它是合唱中诸方面统一-的第一步。
2.统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态,所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致,才能使所有合唱队员的发声"乐器”处于相对统一的工作状态中,从而获得比较完美的音响效果。这是合唱追求的目标，而统一的姿势就是做到这一点的有力保障,另外，良好的姿势还
有助于在合唱排练中减少疲劳,从而提高排练效率。
三、歌唱的呼吸训练
（一）给学生讲述歌唱时气息在身体的哪个位置,如何保持。
（二）口鼻同时吸气,吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的基础。在合唱中,没有合理统一的呼吸,就没有良好的气息支持和统-的合唱发声,也就不可能自然.流畅而整齐地完成演唱。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方,如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求,就不可能表现出歌曲的情绪,因而影响合唱的整体音响效果。因此，我们在训练中, 一定要力求掌握正确的呼吸方法,使每个人的呼吸趋于合理;在合唱表演中,呼吸换气的地方要保持一致, 这样才能使合唱队整体达到呼吸的统一。
（三）具体方法如下:
1.慢吸慢呼(解决气流平稳)
（1）吸气——保持——“嘶”慢呼——剩下的气快速“嘶”出
（2）腹腔鼓起来,两手放在腹肌感受
2.快吸慢呼(腹腔鼓起身体不要僵)
3.快吸慢呼(合唱中运用最多)
4.快吸快呼(防止抬肩膀,防止挺胸,吸气时不要出声)
四、发声训练
为学生讲述歌唱的声音位置，引导学生体验头腔共鸣和胸腔共鸣。学生模仿老师的发声方法和音，让所有学生的声音往老师的音上靠,边唱边听,力求音和谐、统一。
1.轻声唱谱.注意乐句间准确呼吸。
2.分别用“姆、唔"进行哼鸣练习,可以打开喉咙,冲击头腔和鼻腔,感受头腔共鸣。
五、课堂小结
在学生的练习中结束本堂课。