中班心理健康优秀教案及教学反思《我来帮助你》
 
活动目标：
协助幼儿学会共享。
活动预备：
录像机、木偶表演。
活动过程：
1演一演
(1)看木偶表演。
小熊正在草地上放风筝，一不当心风筝挂在树上了，怎么也拉不下来，急得小熊都快哭了。;文章出自.屈.教师.教,案网 正在这时，小羊走过来了，它对小熊说： 别焦急，我来协助你。 只见它从草地上拾起了一根很长的树枝，对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了，小熊真兴奋，对小羊说：
感谢你，你真棒! 小羊说： 不用谢，上次我的风筝也挂在树上了，是爸爸教我这样做的?quot; 哈哈!本来是这样! 他们兴奋地笑了。
研究：小羊用什么办法协助了小熊?它为什么会胜利呢?
(2)看录像。
元元正在仔细地看图书，可能是画中的故事太出了，他兴奋的又蹦又跳，一不当心把图书撕破了。他很焦急。旁边的小刚看见了，对元元说： 别焦急，我来协助你。 只见小刚从小筐中取出了便利胶和小剪刀，又来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸，抹上了便利胶，
当心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说： 你真能干，感谢你! 小刚说： 不用谢!你下次也可以这样做。
研究：小刚用什么办法协助元元的?元元心里会有什么感觉?
2说一说。
(1)小红不爱吃青菜，你有什么方法协助她吗?
你的我的在线(2)洋洋不会拍皮球，你有什么方法协助他吗?
(3)涛涛爱打架，别人都不肯理他，你有什么方法协助他吗?
(4)有个小伴侣不爱睡午觉。你会怎么帮他?
活动反思：
在这一节课上，幼儿始终在一种轻松和睦的气氛中接受心理健康的教导。我信任，幼儿会在
这节课上到了自信，学会以良好的心态克服生活中将要浮现的困难，为同学今后的学习、生活加上新的动力源。