她说她的眼睛会唱歌是什么歌曲教案《闪亮小舞台》导入
    我的朋友和她的家人都喜欢唱歌。她说：“你们喜欢唱歌吗？我们有好多歌。她说“我想我会唱得更好！”我们都非常喜欢她，她还说：“我很漂亮！”我给她写了一首歌《闪亮的小舞台》：“我最喜欢在小舞台上唱歌，它不仅有很美的声音，还有你会唱的音乐和各种各样的小角。你会唱哪些呢？如果你能在小舞台上唱一首歌！你就会永远成为大家都爱看的小演员！”她还说：“大家一定要去看一看哦！”我看到她了之后很高兴地说：“我很喜欢唱歌！”之后我们大家一起唱了起来。
    一、创设情境，激发学生兴趣
    在教学这一节时，我主要从学生的反应、同学们的回答、小组内互相交流等方面进行。针对学生反应，我以唱歌的形式引入新课：让学生们先看歌曲《闪亮的小舞台》，接着用两分钟左右的时间从歌曲中选出自己最喜欢最喜爱的一句话来演唱。我再请同学们上台来演唱几句，然后让一组同学以小组为单位表演他们在音乐课上唱得非常好的作品，小组内相互交流。在表演结束后，小组内大家都非常认真地听我点评。最后老师让同学们从一组比赛中选出前三名来参加听歌展示。看完歌曲后学生们都很喜欢演唱了，他们纷纷上台发表自己唱得非常好的评价和
对歌唱祖国的真挚感情。在学生中还出现了许多小朋友都争先恐后地站起来对着演唱这一首歌曲来表示他们对祖国的热爱和对歌声里每一个字、每一个音都非常认真地看完了这个节目。这个情景吸引许多同学来看这首歌曲！他们非常热情地表演起来，表演结束后学生互相交流他们唱得究竟如何？通过对同学们在音乐课上表现出来的情感和自己对祖国热爱和歌唱自己原创歌曲的心情感受之后，同学们都非常高兴地说：“我很喜欢在小舞台上唱歌！”这时全班都一起站起来，唱起了我们平时都不曾在日常生活中听到过的歌曲。
    二、导入新课
    师：大家知道，我们今天要学习什么样的歌曲吗？有什么歌曲？要唱哪首歌？学完这首歌曲之后老师想和你们一起来演唱这首歌吗？让我们一起来欣赏几个不同歌手演唱的歌曲的片段。师：请同学们大胆尝试啊！我们今天要学习一个不一样的内容——男歌手演唱《闪亮的小舞台》。今天我们就一起观看一场精彩丰富的演出吧！
    三、小组合作表演新歌
    师：小朋友们好，接下来让我们共同来唱一首新的歌曲吧！那你是如何来表演的呢？师：
我知道你们喜欢我，我想我也很喜欢歌坛的歌手，我们一起来合作表演一下新歌吧！师：现在进行演唱展示。师：同学你们觉得这首歌怎样？你们是怎么唱出来的？现在老师来和你们介绍一下吧！
    四、小结导入
    小结：今天我们来学习《闪亮的小舞台》，大家都很开心吧！在小舞台上大家有了一些新的认识和体验。我们再来欣赏这首歌曲之后就来学习我们学过的一些技巧。那我们今天学习有哪些技巧呢？通过观看音乐视频。你能唱几首歌曲呢？你能和大家一起跳一跳吗？下面让我们一起来欣赏音乐视频吧。教师总结：通过观看音乐视频，你知道这首歌曲中我给大家表演了哪些动作吗？那你就来跟着歌曲唱一唱吧！教师总结：相信这些动作你们每个人都能做好！