校园新媒体助力高校学生《高校新媒体观察报告》迈入数字生活时代数据说明及研究方法研究方法数据说明名词释义1.定性研究：对大量文献资料进行归纳总结，研究典型案例，发现规律、趋势2.定量研究：通过大数据，分析高校新媒体的传播概况和发展特点通过在线问卷调研了解高校学生对高校新媒体的行为偏好1.大数据2.腾讯微校大数据3.调研数据：《高校学生校园类使用情况问卷调研》,学生们的喜爱，逐渐成为思想活跃、易于接受新生事物的大学生获取和交流信息的重要渠道。
技术环境推动、学生需求变化、国家政策扶持以及第三方机构支持等共同助力了校园新媒体的发展。
互联网高速发展，智能手机普及，以为代表的新媒体成为当今社会最主流的传播方式，深受大众喜爱，也逐渐成为高校文化建设的重要内容。
技术环境推动学生用户已经养成对短平快内容的消费习惯，对信息获取有碎片化、及时性的需求，且有主动反馈互动、发表观点、分享传播的意愿。
学生需求变化教育部、国家互联网信息办公室出台《关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》等文件，鼓励高校加强校园新媒体平台建设。
国家政策扶持随着高校新媒体的发展，第三方服务机构如腾讯微校等应运而生，深度参与校园新媒体建设，为高校新媒体的精细运营提供支持。西藏歌手
第三方机构支持高校新媒体优势突出，提升高校形象，服务学习生活高校新媒体建设现状8高校新媒体在宣传形象、高校服务和传递信息的价值上尤为凸显。
新媒体丰富的呈现方式对高校文化宣传、品牌形象建立有很大作用；同时，新媒体的建设使得高校学生获取校园信息更及时，海量的学习资源可以不受时空限制方便学生加以利用；此外，新媒体搭载的各项小程序功能有效实现线上线下联动，极大地便利了学生的学习生活。
01通过发布学校新闻资讯，主动向在校学生以及社会大众传递相关信息，让校园文化“走出去”，建立高校品牌形象借助新媒体丰富的传播形式、创意手段进行校园宣传，使其形象更加丰满、真实、立体宣传高校形象02同学们能够第一时间了解校园新闻，通知公告等，信息传
播更加高效海量信息资源不断更新，不受时间、空间限制信息存储功能强大，信息可以有效沉淀，供反复搜索查看高效传递信息03在线课堂、移动图书等功能，成为学习的重要载体，深刻影响着学生的学习方式线上缴费、失物招领等功能使生活更加方便快捷，节约时间成本便利学习生活高校新媒体在东南部地区更密集，从一线城市向二三线城市延伸高校新媒体建设现状9从地域分布上看，高校新媒体分布的密集度与城市经济发展水平成正相关，东南部地区密集程度更高。
对比，高校新媒体普及度逐渐提高，全国高校新媒体密集区由一线城市向中部二三线城市延伸。
新疆西藏青海内蒙古黑龙江辽宁河北北京山西甘肃陕西云南四川海南广西贵州湖南重庆河南湖北安徽山东江苏浙江江西广东台湾澳门香港福建上海吉林宁夏高校数量最多的十大省份•北京•广东•山东•江苏•陕西•河北•浙江•河南•湖北•四川数量密集程度由高至低新疆西藏青海内蒙古黑龙江辽宁河北北京山西甘肃陕西云南四川海南广西贵州湖南重庆河南湖北安徽山东江苏浙江江西广东台湾澳门香港福建上海吉林宁夏高校分布高校分布高校新媒体发展特点1.2高校新媒体运营主体多元，学校官方机构主导高校新媒体发展特
点11高校新媒体的运营主体多元，主要分为学校官方、学生组织和校园自媒体三类，其中学校自媒体数量最多，占比47%；学校官方传播效果最好，平均单篇阅读数为2604。
通过对比三年数据发现，学校官方平均单篇阅读数增长最多，增量达726个，校园自媒体次之；另外，三大运营主体的平均单篇点赞数都有明显增长，其中学校官方平均单篇点赞数增量最大，达到11个。
平均单篇阅读数运营主体类型分布平均单篇阅读数平均单篇点赞数数据来源：腾讯微校，统计周期：”喊你来投票啦！》校园自媒体《借助热点事件宣传校园人物校园自媒体详细解读热点事件高校新媒体发展趋势1.3搭建全网传播矩阵，多渠道分发，内容传播更广泛高校新媒体发展趋势16高校打造全网传播矩阵加强自身的品牌建设，两微一网逐渐成为高校新媒体传播标配，资讯平台、短视频平台也逐渐受到高校青睐，多渠道的分发模式使内容传播更加广泛。
如清华大学在两微一网、资讯平台、短视频平台多渠道分发内容，积累了大量粉丝。
搭建全网传播矩阵社交媒体学校资讯平台校园信息依托社会化媒体得以广泛传播将高校热门事件与短视频结合，比图文形式更有吸引力；校园短视频增强高校之间互动，资源共享高校矩阵标配短视频平台全网传播矩阵优秀案例清华大学两微一网清华大学资讯账号清华大学短视频账号内容形式多样，音视频应用广泛，文章表现力提高明显高校新媒体发展趋势17高校推文善用视频、音乐等多媒体技术丰富文章内容。
从整体来看，视频使用比例较高，其次是音乐、音频。
其中官方中使用视频比例最高。
对比近两年数据发现，较热度稍有回落。
优秀内容分享视频传播内容与学校相关，生动形象青春西大发布《天生之约|西南大学毕业季点滴，引发用户共鸣。
阅读数：10万+音乐作为内容点缀，营造阅读氛围。
中国刑事警察学院发布的文章通过一首罗大佑的《光阴的故事》与主题呼应，让人沉浸在时光追忆的氛围中。
阅读数：10万+数据来源：腾讯微校，统计周期：5月4日，北京大学迎来1校庆，清华大学在零点准时为北大送上祝福，通过官微亲密互动。
小结随着传播方式的演进，高校新媒体已经成为校园文化建设中的重要一环。
高校分布的密集度与城市经济发展水平成正相关，东南部地区密集程度更高。
多元互通高校新媒体发展特点：运营主体多元，内容丰富，互动意识强，深耕校园资讯，结合社会化新闻，不断拓展学生视界。
高校新媒体发展趋势：高校新媒体搭建全网传播矩阵，主题分明，多元化协同运作；高校新媒体内容形式多样，音视频应用广泛；加强校际交流加强，共享资源，共造热点。
高校学生新媒体使用情况2.0校园生活进入“微”时代，八成大学生关注校园高校学生新媒体使用情况21为了解高校学生对校园的使用情况，腾讯微校联合新榜对在校大学生展开问卷调研，共回收1同期数字生活连接器——校园卡服务超300所高校33校园卡作为数字校园的连接器，在生态内连接师生、连接线上下服务及整个校园生态；统一师生身份字段标准及校园门户入口，使校园业务服务数字化。
目前已经实现校园消费、门禁解锁、考勤签到、自助借还书、自助文印、水电控、智慧课堂、智慧教室等等。
目前，腾讯微校已为超过300所校园提供数字化建设服务！校园卡使用场景Top3武汉学院平均每天有3万人次使用校园卡，每天在食堂中发生超过1.2万笔消费。
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