六年级心愿下册第四单元作文600字10篇
  六年级心愿下册第四单元作文600字(一)
  心愿是萤火虫，我，在这还是黑漆漆的心路上许愿着，心中升起微弱的流动的光。我的心愿，是希望人们对其它种族的生灵保持善意。这只“萤火虫”，从我小时候，就飞进了心里，一直一直盘旋着。
  不知道从什么时候开始，我依稀感觉到人类的善意在消失。那一天我可能是在回家的路上或者是去学校的路上，记不清了，我只记得，路边有一只好小的猫，它有黄白的绒毛，柔柔软软的，眼神无助又茫然，它就像一支萌哒哒的箭，直直地射进我心中纯洁脆弱的一角。它定定地站在草坪里，声音细细弱弱，喵喵地唤着，这时，有一个路人忽然停下来，在它面前重重地一跺脚，发出了巨大的噪音，震跑了那只可怜的小猫。我不知道路人为什么要吓它，为什么这样残忍，它还是一只小奶猫啊，它并没有干扰到人类啊，正当它最需要安全感，正在探索这个世界的时候，路人的做法摧毁了这一切的安宁。我只记得，我气愤地跑回家，我只记得，当我拿着牛奶跑回来时那空空如也的草坪……为什么人生为万物之灵，却不能尊重其它的生命呢，我自问着，痛惜着。
  追打怀孕的狗，使劲摇晃下树巢里的雏鸟，在儿童游乐园里经营“捕鱼池”……人类对其它生灵的戏弄，冷漠甚至伤害，历历在目。善意，已经从心底摒弃了吗?不会吧?不是说“人之初，性本善”吗?可是“人之中年”“人之晚年”呢，还是“性本善”吗?
  心愿如萤火虫，在不断的探问中，以微光划亮我的心路——人们对其它种族的生命保持善意，这，是我的心愿。期待着，人们安上树巢，收容流浪的猫狗，放下粘蝉的竹竿……总会有一天，我的心愿将变成未来的行为准则：爱护生命，尊重彼此。总会有一天，我们拥有的那些心愿，将会汇聚在一起，点亮美好的明天。
 
  六年级心愿下册第四单元作文600字(二)
  心愿，就和它的名字一样，心中的愿望。心愿又和愿望不一样，愿望是原心的期望。而心愿，就是走心的期许吧。
  我是一名学生，一名期待可以快快长大的学生。从一年级到六年级我每天都在盼着长大，可时间总是走的如此慢，一步一步走也需要几个月。
  一年级我的小心愿是变成一名三年级的学生，因为我觉得三年级的哥哥们长得那么高，学得也那么快，于是我总是说“唉，时间能不能快一点呀。”
  也许人就是这样的。心愿永远不会变，年龄却随之长大。就还是像那一年级时的小孩。三年级我又有一个心愿，就是让我快快变六年级吧!看到哥哥们一个个在那么高的楼层上课，一个个学的知识又很多，总是让我不禁羡慕。我依旧期待时间可以快点走，可能是因为中年级并没有意识到什么，也不知道六年级我与同学们就要分离。
  六年级了，我却不再羡慕那些高年级的哥哥，也不再羡慕那些高个子和学得东西多了。我觉得我意识到的比一年级和三年级时多了许多，班里的同学越来越少，看着一个个同学离开的背影谁都会懂得许多，我的心愿也不再是那个快快长大，我只希望时间可以过得慢一点，慢一点再慢一点，慢到可以让我觉得前五年什么都没有错过;慢到可以让我觉得同学们都没有离开;慢到可以让我觉得小学六年像是睡了一个觉一样，梦里的它都有。
  到今天，我的心愿像是改变又像是没有改变。小学中我经历了许多，也错过了许多。心愿中最重要的不是“愿”，而是“心”，我希望心中的愿望可以一直不变，一直陪伴着我。
 
心愿四个女生简谱  六年级心愿下册第四单元作文600字(三)
  每个人都有心愿，每个人的心愿都各不相同，每个人的心愿都会在不同的时间变幻。就好像你今天想要一个糖果，明天想要一顶帽子，后天则想要一架玩具飞机这样，变来变去。我呢，也是如此。在四年级的时候，我想当一名画家。而到了五年级的时候，我想当一名舞蹈家。而到了现在，我了解到了人类是怎样伤害地球的，我又希望人类别再伤害地球了。
  我并不否认人类的强大，正是因为他们，我们这个地球才变得丰富多彩，多姿多样。可他们在改变地球的同时，也在深深伤害着地球。