小班主题教案：开心宝宝
一、晨间活动
目标：1、稳定个别幼儿情绪（钱一笑），引导幼儿学说“老师早”。
2.提醒孩子自己座位，安静地玩桌面玩具。
3.学会听信号，把桌面玩具放回原位，培养良好的活动套路。
二、晨间锻炼：滚皮球
目标：1、学习两人对面对滚皮球，基本掌握滚皮球的方法。
2.我喜欢参加球类活动，愿意和大家一起玩。
准备：皮球若干场地上画好一条线
过程：1、出示体育器具—皮球，说说你会怎么玩。
2.老师和一个孩子示范滚球，孩子徒手练习。
3.孩子们成双成对地寻伙伴。
4、幼儿领球，站在场地线上练习，注意个别指导。
5、幼儿展示表演，教师讲评。
6、放皮球，整队回教室。
三、集中活动：语言：粉红鸭
目标:1。了解故事情节和人物特点，初步了解故事内容和主题。
2、逐步克服胆怯心理，乐意和同伴一起玩。
3、学习正确发音：怕羞、陌生人。
准备：大班情景表演教学挂图
流程:1。看大班兄弟妹的故事表演。
嘎嘎鸭为什么叫粉红鸭？（帮助理解和学习发音：怕羞陌生人）
2.老师演示教具，讲故事，提问。
①小花猫来了，粉红鸭怎么说？（小兔子、小乌龟来了，粉红鸭怎么说？）
②小乌龟怎么了？粉红鸭这样好不好？为什么？
③一条蛇向粉红鸭游来了，粉红鸭是怎样做的？结果怎么样了？
3、迁移、扩展经验。
你喜欢粉红鸭吗？为什么？
你害羞吗？你和哪些朋友一起玩？
4、延伸活动《粉红鸭朋友》
学习句子：**我和你一起玩好吗？**我和你一起玩**。
请一只粉红的鸭子按要求到朋友，然后玩角落游戏。
四、盥洗、点心
要求：1、能正确的入厕和洗手，养成良好的卫生习惯。
2、能独立辨认自己的学号，按学号取放杯子，用自己的毛巾擦手。
五、户外活动：玩沙
目标:1。愉快地参加玩沙活动，感受沙子的特性:松、软、细等。
2.养成良好的活动套路:蹲着玩，不用手揉眼睛，不扬沙。
准备：各类玩沙工具
过程：1、交代内容、要求
户外玩沙，蹲下玩、不用手揉眼睛、不扬沙。
2、自由玩沙---探索沙子的松、软、细等特性。
3.把重点放在感觉和你怎么玩上。
4、整理工具、回教室。
六、餐前活动：听故事
要求：1、愿意听老师介绍饭菜，喜欢吃饭。
2、学习安静的倾听故事，能说出故事中的主要角，知道简单的故事内容。
七、音乐活动：合拢放开
目标:1。跟老师学唱歌，对唱歌活动感兴趣。
2.熟悉歌曲的旋律，并根据歌词的内容做出相应的动作。
准备：音乐磁带
过程：1、游戏：合拢放开
①幼儿听有节奏的口令，用手指做合拢、放开的动作。
玩玩具歌词 ②教师边做动作边提问：小手放哪里？（或小手干什么）
③幼儿边做模仿动作边回答：小手放腿上》（或小手拍拍拍）
2、学念歌词。
①教师念歌词，请幼儿说出小手能做哪些动作。
②幼儿有节奏地念歌词并学做动作。
3、学习歌曲。
①教师完整演唱两边，请幼儿说出小手做了哪些动作。
②播放录音带，师幼共同学唱。
③带领幼儿边唱歌曲边在相应的动作。
4、欣赏歌表演
教师边演唱边表演，激发幼儿继续学习的兴趣。
八、离园活动：整理活动、分五角星
要求：1、安静地玩自带玩具，并能整理好自己的玩具。
2、能主动向老师告别。
周二9月14日
一、晨间活动
目标：1、稳定个别幼儿情绪，引导幼儿学说“老师早”。
2、提醒幼儿到自己的坐位，安静地玩桌面玩具。
3.学会听信号，把桌面玩具放回原位，从而培养孩子良好的活动常规。
二、晨间锻炼：快乐跳跳虫
目标:1。练习双脚并拢跳跃，发展跳跃能力。
2、锻炼动作的灵活性。
准备：人手一个呼啦圈音乐
过程：1、跳虫舞
启发幼儿说说什么虫会跳？（如蚱蜢）
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