2022-2023学年辽宁省锦州市七年级（下）期末道德与法治试卷
1.对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。这属
于（）
A. 独立性思维
B. 批判性思维
C. 个性化思维
D. 创造性思维
2.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持（）
A. 个人主义
B. 小团体主义
C. 集体主义
D. 小体主义
A. 顺其自然，任其发展
B. 保持距离，拒绝交往
C. 慎重对待，理智处理
D. 大胆交往，无所顾忌
4.2022年9月，被告人谢某饮酒后回到家中，与丈夫发生争吵，她随手抓起麻将牌向窗外扔去，致使楼下
食府屋顶瓦面以及过道遮阳棚不同程度受损。经法院审理，谢某最终判处拘役二个月。这警示我们（）A. 消极情绪不加以控制必然导致犯罪 B. 要懂得控制情绪，合理地发泄情绪
C. 学会控制情绪是青少年的首要任务
D. 情绪会带给我们勇气、信心和力量
5.2023年4月24日，航天员王亚平走进安徽省合肥市第六中学，向学生讲述中国载人航天故事，与学生一起做科学实验，传承航天精神，激发了青少年探索宇宙的热情。这说明（）
A. 情感总是短暂而不稳定的
B. 只有美好情感才会引发共鸣
C. 美好的情感能够传递正能量
D. 情感会随着情境的改变而改变
6.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。在集体生活中，竞争以（）
A. 包容、妥协为前提
B. 友善、谦让为前提
C. 承认、尊重为前提
D. 较量、敌对为前提
7.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（）
A. 法律是由国家制定或认可的
B. 法律是由国家强制力保证实施的
C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
D. 法律规范着全体社会成员的行为
8.下列对漫画《闯红灯》行为认识正确的是（）
A. 树立底线意识，违反法律的事情坚决不做
B. 珍惜权利，增强权利意识
C. 需要磨砺意志，拒绝不良诱惑
D. 真诚面对自我，自己开心就好
9.雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当把自己和集体事业融合在起时才能最
有力量”，雷锋的这句话说明（）
A. 集体的力量是强大的
B. 个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大
C. 集体的力量取决于成员数量的多少
D. 集体有助于我们学习他人经验并获得成长
10.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，这个变化主要表现在（）
①身体外形的变化
②相貌、服饰的变化
③内部器官的完善
④性机能的成熟
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
11.异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑。要让这份友谊成为青春美好的见证需要我们（）
①内心坦荡
②言谈得当
③举止得体
④不分彼此
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12.“我的青春我作主”已成为部分初中学生的口头禅，下列“作主”行为值得提倡的是（）
①自己制定学习计划并认真落实
②学习上遇到难题主动请教老师和同学
③遇事总是自己拿主意，从不接受别人的建议
④学会自我控制和自我管理
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
13.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。下列有助于我们完善个性的是（）
①包容他人的不同
②我行我素，不受约束
③学习他人的优点
④只顾自己，不顾他人
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
14.全国公安机关深入开展“护校安园”行动，2022年涉校刑事案件同比下降30.7%。这（）
①说明国家给予未成年人特殊关爱和保护
②表明未成年人享有法律特权
③提高了未成年人的法律地位
④有利于未成年人健康成长
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
15.男生和女生是青春相册上的两道亮丽风景线，男生女生拥有各自的性别优势。对此，正确的态度有（）
①发现对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀
②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
③不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑
④不同性别的个体有差别，应各行其是，尽量少和异性同学交往
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
16.爱情是一种高尚的情感。下列关于爱情的说法正确的是（）
①爱情意味着欣赏和尊重
②爱情更需要责任和能力
③没有工作就无权谈论爱情
④爱情是一门艺术
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
17.九年级中考模拟考试时，小明因为紧张导致会做的题做不出来，成绩不理想，之后几天他焦虑、烦躁，上课不能专心听讲，整天无精打采。好朋友想安慰他，可以（）
①打电话和他聊天，问问他需要什么帮助
②把自己的意见和想法强加给他
③帮助他转移注意，一起去散步
④设身处地，向他表示理解，耐心地听他诉说
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
爱情麻将D. ①③④
18.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长，在集体中，每个人都要有主人翁意识，在担当中成长。在担当中成长需要（）
①集体的事务需要每个人去分担，人人都要积极参与
②每个人各尽其能、发挥所长为集体出力
③我们细心呵护集体荣誉
④在集体生活中学会承担责任、勇于担责
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
19.新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起正式施行。该法较好地回应了夜间施工、广场音响、邻里装修等关于噪声污染的热点问题，有利于更好地维护人民众生活环境和谐安宁。
这表明（）
①我们的生活与法律息息相关
②法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境
③法律保障生活
④法律可以杜绝一切违法犯罪
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
20.“我为何把手伸给了你，我也接受过陌生人的好意……”歌曲《你好陌生人》采用温暖叙事的曲风，聚焦那些来自平凡陌生人的善良、信任和暖意。深夜街头帮故障车司机使劲推车的女孩，拿起小凳送给建筑工人伯伯避雨休息的萌娃……一次助力，一个拥抱，每一个浅浅的微笑，一定会为陌生的路人充盈前
行的力量!这传递出的信息是（）
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
②周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好
③在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量
④我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递美好情感
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
21.青春，是人生画卷中最华美的篇章。学校七年级（1）班同学围绕青春展开了“青春成长、青春有格”主题探究活动，请你共同参与。
【活动一青春成长】
青春烦恼事：已经是初中生的我不喜欢爸妈干涉我的事情，对他们的意见有抵触情绪。可遇到麻烦事、烦心事，还是希望从他们那里得到精神上的理解、支持与呵护。
(1) 青春烦恼事属于青春期矛盾心理哪一表现？我们应如何积极面对和正确处理青春期矛盾心理？（写出两个方面即可。）
青春快乐事：某校发起生活垃圾“变废为宝，环保创意制作”征集活动。小华自己思考构思并征求爸爸妈妈的建议，最后设计制作的小纸狗、布娃娃入选，获得“创新小能手”的称号，小华开心地和父母分享自己的快乐。
(2) 小华的做法是否体现独立思考？为什么？因为创造小华获得“创新小能手”称号，说明青春的创造意味着什么？
【活动二青春有格】
感动中国2022年度人物——江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫，埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。后来，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
(3) 陆鸿身上具有哪些助力青春成长的优秀品质？
(4) 陆鸿的经历和故事值得我们学习借鉴，也增长了我们的青春智慧，行走在“止于至善”的路上，怎样做是对青春最好的证明？（写出两点即可。）
22.【法律为我们护航】
材料一：十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。民法典对未成年人的权益保护全方位、多角度，为未成年人权益保护增添了一把利剑。
材料二：《中华人民共和国未成年人保护法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2020年10月17日修订通过，自2021年6月1日起施行。
(1) 两部法律的表决（修订）通过体现了法律的哪一特征？
(2) 未成年人保护法的法律规定体现了对未成年人合法权益的哪两个方面的保护？
(3) 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，未成年人应该如何正确对待？
(4) 学会依法办事，让法律保护我们健康成长。依法办事，我们要怎样做？
23.材料一：【兑换“微笑”温暖社会】5月8日是世界微笑日。上海天山路街道在社区文化活动中心开展了“微笑心理和谐社会”世界微笑日主题活动。居民们将自己的“坏情绪”写在卡片上，然后纷纷丢进“回收站”兑换一个微笑，并把它留在现场温暖更多人。大家以微笑传达友善，营造社区和谐友好的氛围。
材料二：【力拼冠军感动国人】在北京2022年冬奥会决赛现场：“我是第一吗？”“是的，你是第一！”在夺得金牌的一瞬间，徐梦桃连吼数声，泪洒当场。这一幕，也深深感动了屏幕前的亿万观众。徐梦桃说：“在我心中，最燃的一刻，仍是国歌奏响的时刻。为祖国赢得金牌是荣誉，更是使命！”
(1) 从两则材料中，你能感受到哪些情绪状态？
(2) 将自己的“坏情绪”写在卡片上、丢进“回收站”属于哪种调节情绪的方法？你还知道哪些调节情绪的方法？
(3) “大家以微笑传达友善”“在我心中，最燃的一刻，仍是国歌奏响的时刻。为祖国赢得金牌是荣誉，更是使命！”这样的言行传递出怎样的美好情感？
(4) 美好的情感促进我们的精神发展。我们可以通过哪些方式获得美好的情感？
24.【我与集体共成长】七年级（2）班被评选为学校优秀班集体。班主任李老师宣布了这个好消息，同学们欢呼雀跃，内心满满的自豪感。李老师说：“刚走进这个班的时候，我和同学们共同制定了一个努力的目标：积极向上、团结合作、荣辱与共。一个学期的共同学习和生活，我看到了每个同学的成长和进步，且大家都以班级利益为重，识大体、顾大局，都能发挥自己的长处，为集体作贡献，营造一个温馨、快乐、和谐、向上的优秀班集体，这个美好的班集体的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力，让我们再接再厉再成长。
(1) 七年级（2）班这个集体的力量来源于什么？
(2) 师生共同制定的努力目标就是美好集体的愿景。愿景对于这个集体的成长有怎样的重要意义？
(3) 七年级（2）班每个同学的成长和进步让我们认识到集体对于个人发展的重要作用。请你从“在集体中涵养品格”这个角度来谈谈集体生活的重要作用。
(4) 七年级（2）班这个美好集体具有哪些特征？
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