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幼儿认识左右的教案8篇
教案的修改需要教师与家长之间的积极沟通和合作，教案在书写时能让教师深入思考学生的学习需求和兴趣，以更好地满足他们的学习需求，下面是本店铺为您分享的幼儿认识左右的教案8篇，感谢您的参阅。
幼儿认识左右的教案篇1
活动目标
1.在与小木偶做游戏的情景中学习以自我为中心区分左右，体验成功的快乐。
2.产生进一步探索身体各部位的兴趣。
活动准备
1、知识经验准备：对自己的身体各部位、器官名称、位置比较了解，幼儿已经认识左、右两个字。
2、材料准备：ppt，左右汉字卡片若干，幼儿操作卡片，游戏用舞蹈音乐一段
活动过程
一、小手摸五官
1、小手摸鼻子(没有方向要求)
2、小手摸同侧五官
3、小手摸对侧五官
二、快乐左右舞
1、什么是左右舞
提问：小木偶要为你表演左右舞。你猜猜它的左右舞会怎么跳吗？
示范后提问：小木偶跳的是不是左右舞？为什么叫它左右舞？
我的右边你的左肩 2、跳跳左右舞
幼儿按要求分组跳舞(女孩左边、男孩右边)
幼儿跳后用表格小结左右交替顺序
3、编编左右舞
我们的身体除了手和腿动起来很好玩，你去身体上还有哪些部位动起来也很好玩的？(幼儿寻后个别回答，一起来动动)
师幼合作编新的左右舞。
编一段自己喜欢的左右舞，一起跳跳新的左右舞
三、延伸
一我们身体里的所有器官是不是都能在另一边到朋友。
幼儿认识左右的教案篇2
教学目标：
1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。
2.认识左右的位置关系，理解其相对性。
3.能用左、右描述物体位置关系。
4.让幼儿认识左右。
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣谈话：
听说小朋友的歌唱得可好听了，给老师们唱一首歌吧。学生唱《左手和右手》。
提问：这首歌的名字是什么？(《左手和右手》)小朋友，哪只手是你的左手，哪只手是你的右手？
二、认识左右
1.强调左右手的作用，加深对左右的认识提问：我们都有一双灵巧的手，它们可是一对好朋友，左手和右手可以做些什么呢？
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