黑羊卡尔维诺阅读答案
【篇一：文学类文本阅读黑羊】
lass=txt>黑 羊
[意]卡尔维诺
⑴ 从前有个国家，里面人人是贼。
⑵ 一到傍晚，他们手持和遮光灯笼出门，走到邻居家里行窃。破晓时分，他们提着偷来的东西回到家里，总能发现自己家也失窃了。
⑶ 他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人，因为每个人都从别人家里偷东西，别人又再从别人家里偷，依次下去，直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。该国贸易也就不可避免地是买方和卖方的双向欺骗。该国政府也是个向臣民行窃的犯罪机构，而臣民也仅对欺骗政府感兴趣。所以日子倒也平稳，没有富人和穷人。
⑷ 有一天——到底是怎么回事没人知道——总之是有个诚实人到了该国定居。到了晚上，他
没有携袋提灯出门去偷，而是待在家里抽烟读小说。
⑸ 贼来了，见灯亮着，就没有进去。
⑹ 这样持续了有一段时间。该国的人感到有必要向他挑明一下，纵使他想什么都不干地过日子，可他没有理由妨碍别人干事。他天天晚上待在家里，这就意味着有一户人家第二天没了口粮。
⑺ 诚实人感到他无力反抗这样的逻辑。从此他也像他们一样，晚上出门，次日早晨回家。但他不行窃。他是诚实的。对此，你是无能为力的。他走到远处的桥上，看河水打桥下流过的情形。每次回家，他都会发现家里失窃了。
⑻ 不到一个星期，诚实人就发现自己已经一文不名了；他家徒四壁，没有任何东西可吃。但这算不了什么，因为那是他自己的错。不，总之是他的行为使其他的人很不安。因为他让别人偷走了他家的一切却不从别人家那儿偷任何东西。这样总有人在黎明回家时，发现家里没被动过——那本该是由诚实人进去行窃的。 ⑼ 不久以后，那些没有被偷过的人家发现他们比别的人家富了，就不想再行窃了。糟糕的是，那些跑到诚实人家里去行窃的人，总发现里面空空如也，因此他们就变穷了。
⑽ 同时，富起来的那些人和诚实人一样，养成了晚上去桥上的习惯，他们也看河水打桥下流过的情形。这样，事态就更混乱了。因为这意味着更多的人在变富，也有更多的人在变穷。
⑾ 现在，那些富人发现，如果他们天天去桥上，他们很快也会变穷的。他们就想：“我们雇那些穷的去替我们行窃吧。”他们签下合同，敲定了工资和如何分成。自然，他们依然是贼，依然相互欺骗。但形势表明，富人是越来越富，穷人是越来越穷。
⑿ 有些人富裕得已经根本无须亲自行窃或雇人行窃就可保持富有。但一旦他们停止行窃的话，他们就会变穷，因为穷人会偷他们。因此他们又雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富，以免遭穷人行窃，这就意味着要建立警察局和监狱。 ⒀ 因此，在那个诚实人出现后没几年，人们就不再谈什么偷盗或被偷盗了，而只说穷人和富人；但他们个个都还是贼。
⒁ 惟一诚实的只有那个诚实的人，但他不久便死了，是饿死的。
1．第7自然段中“这样的逻辑”指的是什么？请作解说。（4分）
2．同是描写 “看河水打桥下流过的情形”，两处所表达的意思有什么不同？请作简要分析。（6分）
3．划线句子有何深刻含义？请说说你的理解。（4分）
4．黑羊用英语说就是“blacksheep”，意为“败家子，败类，害之马”，这篇文章为什么要以“黑羊”为题？（4分）
5．现代小说强调虚构，请从“虚构”的角度，简要地赏析本文的这一特。（4分）
6．卡尔维诺的小说用现代眼光表达现代寓意。请从某一角度说说小说《黑羊》的深刻寓意。（3分）
答案：
4.在文章中暗指那个诚实人，(1分)是他的另类行为改变了整个国家的状态，（1分）作者这里用的是反讽的手法，（1分）用对一个诚实的人的否定来证实社会的欺骗性。（1分）
5.小说运用夸张和隐喻的手法，虚构了一个子虚乌有的国家，这个国家所有的人都靠偷别人和被别人偷幸福而又祥和地居住在一起，一个诚实的人的到来，打破了这个“幸福”的规则。（2分）此小说中的人物都无名无姓，仿佛一个个运行的符号，有象征意味。（1分）情节荒诞、可笑、离奇，主题深刻、冷峻。（1分）
6.（1）文明的进程从来都是以牺牲那些不应该牺牲的人的生命和利益为代价的，从某种意义上说，这些牺牲是公众共谋的结果。（2）在不正常的社会里，正常的反而不正常，不正常的反而正常。任何不正常都带有潜规则，谁要是触犯了这些规则，就要受到惩罚。（3）从人性的角度看，自私、占有、不劳而获是人的本能。社会规则能约束这种本能，也能激发这种本能。（4）呼吁社会维护正义，倡导诚信，让美好的人性复归。（答出任何一点，言之成理即可。）
【篇二：31黑羊】
/p> 1、预习生字词。
2、了解作者相关信息，并了解寓言知识。
2、阅读课文，初步感知课文主要内容，把握课文主题。
3、复习《为什么有贫穷和富裕》一文。
相关课程标准：
在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价
教学目标：
1、理解文章的内容，体会寓言的寓意
2、通过精读与深思，了解诚实人到来前后社会生活的变化，探究原因。
3、理解文章的内容，体会寓言的寓意，认识文章所反映的社会生活，把握深刻的主题。
评价任务：
1、学习同类型故事，让学生体会用“荒谬”突显“哲理”的写作特点。
2、通过合作与交流，品读重点语句，体会深刻寓意。
3、培养学生抓住关键的故事情节，分析寓言所含哲理的能力。
教学过程：
荒唐的羊 第一课时
一、导入新课
某小国有条泉，大家都喝这条泉的水，后来泉被污染，喝的人都得了疯病，只有国君喝专门为他挖的井里的水，而没有疯。结果全国的人都因为国君和他们不一样，而认为国君是疯子，对他排斥、折磨，美其名曰治他的疯病。结果国君不堪忍受，也喝了那条泉的水，变成了疯子，这样，全国上下都很高兴。
聪明的同学能说说这则寓言的寓意吗？（学生说说）
那你知道什么是寓言么？寓言就是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的作用
今天，我们就共同拜读卡尔维诺的《黑羊》。（板书课题：黑羊black sheep）
二、预习检测
1、注音
妨碍 （ ）逻辑 （ ） 携带 （ ）镌刻（ ） ．．．．．．
2、解词
家徒四壁：家里只有四面的墙壁,形容十分贫困，一无所有。
一文不名：一个钱都没有。形容非常贫困。
3、简介作者：
《黑羊》作者（ ），（ ）作家，黑羊，英文为“black sheep”，有（ ）的意思，本文是一篇（）。他用知识、趣味和想象进行了一场文学实验，创造了一个奇特的文学世界，把小说变成了读者都可以自
行参与的开放文本。
4、解题
“黑羊”，有害之马之意，该短语的汉语意思：在任何一白的羊里都有混杂其间的黑羊。但是，人们为什么对黑羊如此感兴趣，以至于出现这样一条短语呢？在西方国家，人们认为黑绵羊的毛不如白绵羊的毛珍贵。同时，黑羊混杂在白羊中间容易使白羊害怕。还有，人们认为黑代表邪恶，这不仅在西方国家，在中国也是如此，比如人们常用“洁白晶莹”“一片冰心在玉壶” 表示纯洁，用“黑心肠”表示罪恶！
本文的黑羊指谁？为什么称他为“黑羊”？
黑羊”指来到贼国的“诚实人”，因为他的出现，扰乱了贼国的原有秩序，促使贫富有了悬殊，小说以此为题，运用了反讽的手法。
三、自主学习
1、用自己的话复述故事内容。
教师提示：故事的背景—故事的发展—故事的高潮—故事的结局来复述。
2、如果要用一个词语形容你对文中这个国家的印象，你会用哪个词呢？ 明确：荒唐。
四、研读内容
1、文中的“荒唐”体现在哪些地方？你能结合课文具体说一说吗？
a、人人都偷，建立了以互相偷窃才能维持生存的秩序，而且人们幸福的生活在一起。
b、诚实的人，正常的人，不偷的人，反而不正常。从正常逻辑看，这是毫无道理；但在这个特殊的环境里，却变成一种歪理。
c、富人的财富，是从穷人那里偷来的。
d、富人停止偷窃，雇佣穷人偷窃，造成富者愈富，穷着愈穷，两极分化。
2、请大家结合课文，概括一下诚实人到来前后这个国家社会生活的不同。 请学生快速浏览课文，回答以下几个问题：
（1）诚实人来到贼国之前，贼国是什么样的状态？
a以偷为生，不受任何法律和规则的限制， 井然有序的过着幸福生活 b某个人的财富也是他人的财富，没有贫富分化和阶级差别
（2）诚实人来到贼国以后，他的表现与其它人有何不同？
（不适应那里的生活规则，还是保持原来的生活习惯，为了让别人能够偷到他家的东西，晚上出去躲避，自己不偷。）
（3）为什么诚实人的行为“使其他的人不安”？
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