小班父亲节教案反思
1.小班父亲节教案反思
  活动目标：
  随着父亲节的到来，孩子们可以自发组成小组，选择一个主题进行讨论。
  通过讨论，我激发了对节日的感情，知道自己应该过一个快乐合理的节日。
  体验明显的季节特征。
  活动准备：
  1、为幼儿准备各种颜的彩纸
  2、记号笔若干
  活动过程：
  1、教师提出活动主题：
  教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
  2、幼儿分组商讨采访主题
  效果分析:关于父亲节的话题，孩子的想法太多了。
  他们的打算有：
  1.采访我的父亲以了解他。
  2.采访爷爷奶奶，了解爸爸的童年。
  3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
  4.采访我妈，了解她眼中的我爸。
  5.采访父亲的工作，做统计。
  6.采访孩子，了解他们的爸爸。
  7.了解父亲节，孩子们想送给父亲的礼物。
  8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
  9.要帅(对比爸爸小时候和孩子的照片，看看谁帅。)
  然后，孩子们开始自由组合，分组，选择一个自己喜欢的话题。然后，小记者开始行动了。
  教学反思：
  母爱如水，父爱如山。为了进一步弘扬中华传统美德，更好地落实感恩教育，培养幼儿从小孝敬父母、尊重长辈的良好品质。
2.小班主题小狗乖乖小班教案反思
  设计意图：
  以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。
  而且传统教育认为小班的孩子很难学会作曲。但据我观察，相比大一点的孩子，小班的孩子在作曲上更大胆，更有想象力。作为老师，要选择合适的教材，给孩子提供学习和作曲的机会，这样才不会错过音乐良好创造性发展的阶段。
  活动目的：
  1.在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。
  2.体验和展示小狗快乐愉悦的心情和动态。
  3.让孩子初步学会作曲。
  4.有感情地学唱歌曲。
  5.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
  活动准备：
  1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰
  2.幼儿会按节奏朗诵歌词
杨超越划水  活动过程：
  1.幼儿以律动《小狗》入场。
  2.练声《大公鸡》
  第一次让小朋友唱动物在哪里，第二次说出班里小朋友的名字。孩子们回答。
  3.复习歌曲与律动：
  (1)歌曲《不再麻烦妈妈》
  (2)歌表演《洗手帕》
  4.幼儿学习歌曲《小狗乖乖》
  (1)幼儿复习儿歌《小狗乖乖》
  要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。
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  (2)老师放音乐，幼儿在音乐伴奏下背诵，并添加动作。
  (3)老师再放一遍音乐，要求孩子听音乐，轻声背诵，熟悉曲调。
  (4)孩子逐渐熟悉曲调后，大声唱。
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  (5)幼儿歌表演《小狗乖乖》
我家有喜的歌曲  5.幼儿学习创编歌曲
  (1)教师展示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称进行创作。
  (2)师示范，幼儿学习创编。
  6.幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。
  教学反思：
  幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
3.小班父亲节教案及反思
  活动目的
  1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，父亲有多辛苦。
  2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的情感活动:游戏、绘画、手工。
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  3.体验人与人之间互相关心的美好感觉。
  4.体验和大家一起过节的快乐。
  活动时间：XX年 6月16日16：00—19：00
  活动地点：XXXXXXXXXX
  活动内容:到达后，孩子们签到，领取活动通行证，然后前往各个区域进行活动。
非诚勿扰主题歌  1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽
车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。