初中语文现代文阅读答题技巧
上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。阅读理解分数比值大，并且难以踩中拿分点。那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。
通读全篇，大致了解
第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?
1、了解文章的大致内容。哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?
2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
理解某句子的含义或分析句子的作用
(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。
信息提炼要准确，表达的语言要精练
烟花三月下扬州 mp3信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。这就要善于筛选和整合文中的信息。这涉及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达的能力。能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。最有效的方
法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。
唐代包何有《同诸公寻李方直不遇》诗一首：
闻说到扬州，吹萧忆旧游。
人来多不见，莫是上迷楼。
包何，唐代中期著名的诗人，字幼嗣。这首诗是他在旅途中写的即兴诗。前两句诗人写出了出游之时的高兴情怀。他刚一到扬州，那"绿杨城郭"，那清秀宜人的瘦西湖，那湖畔的蜀岗，东峰的观音山，无不令人赏心悦目。所以，诗句中透露出的欣悦之情，颇能引起读者的共鸣。幽趣之情是在后两句，同来的游伴有一位好友李方直忽然不见了，所以后两句的情感一变欣喜之情为焦思缕缕。诗人的情海中泛起微波，他挤在熙熙攘攘的人流中，目光极力搜寻而不见。于是诗人一笔荡开，写下了第四句："莫是上迷楼"，既不使焦思溢于外，又寄托着无限萦回的幽雅的情趣。
相传，隋炀帝曾在观音山上建造过一座迷楼。据古籍载："楼阁高下，轩窗掩映，幽房曲室，
玉兰朱盾，"真是千门万户，杨广如"仙游其中"，终日乐而不出。历史告诉我们，隋炀帝在农民起义的烈火中为部属所杀，埋葬在一个叫雷圹的地方，并非去"仙游"什么迷楼了。我很佩服扬州人民的眼光，那是富有历史的哲学的远见的，他们至今依旧保留着杨广的陵墓和墓碑。
众所周知，大运河沟通了海河、黄河、淮河、长江四大水系，那伟大工程，不能不引起后人的思索。隋炀帝为了这些工程，曾迫使二百多万农民从事无偿劳役，严重破坏生产，实属一害，给人民带来的灾难是深重的，诚如诗云："东南四十三州地，取尽膏脂是此河。"然而大运河却为唐、宋时期带来经济和文化的繁荣发展。皮日休在《汴河怀古》一诗中曰："尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。"唐代的著名诗人，有半数以上曾游过扬州。李白、白居易、骆宾王、刘禹锡、王昌龄等，都在这片沃土上留有足迹。
"夜桥灯火连星汉，水郭帆樯近斗生。"
"樯出江中树，波连海上山。"
"街垂千步柳，霞映两重城。天碧台阁丽，风凉歌管清。"
时至今日，古城扬州依旧秀可掬，古代文物的历史更令人神往，园林建筑之胜不亚苏杭。这里有古代的石塔，唐代的银杏，宋代的四方亭，明代的文昌楼，清代的珍园、翠园，还有相传是隋场帝看琼花的琼花台，难怪当地人不无自豪地说："唐、宋、元、明、清，从古看到今。"
假如你是"烟花三月下扬州"，那又是另一番景。春日融融，柳丝轻扬，满城光溢花香，真可与唐代诗人姚合所描绘的"满郭是春光，街行土亦香。竹风轻履舄，花露腻衣裳"媲美。
现代文阅读中考语文经典现代文选读汇总
from wenku.baidu sign 20211105144423[*AT*]0F81D109D8554D25AF76F09849E01F1F
发布评论