隐形的翅膀-人音版五线谱九年级第18册教案
课程背景
本节课是九年级第18册音乐课的教案，主要内容是人音版五线谱中的《隐形的翅膀》一曲的教学。为了让学生更好地理解和掌握这首歌曲的演唱技巧及情感表达，教师将采用多种教学方法，如合唱、问答、听音乐等，丰富教学内容。
教学目标
1.，准确地演唱《隐形的翅膀》； 2.，将情感与声音融合； 3.。
教学内容及时长
1.（5分钟） - 通过简单的问答，激发学生对歌曲的兴趣； - 展示歌曲歌词，并解释歌曲背景及主旨。 2.（10分钟） - 听音乐，并凭感觉表述对歌曲的理解； - 了解歌曲的演唱技巧及表现方法。 3.（20分钟） - 以小组为单位，演唱完整的歌曲； - 按小组进行歌曲部分的分解演唱； - 选取好音乐节奏，让学生在指导下进行独唱或小组独唱。 4.（10分钟） - 在教师引导下，让学
生将歌曲中的情感融入表演； - 通过问答或自由表述的形式，让学生展示不同情感的表达。 5.（15分钟） - 小组为单位，选取一段歌词进行表现； - 可以是舞蹈、舞台剧等形式。 6.（5分钟） - 回顾课程，并让学生发表感悟。天使的翅膀歌谱
教学方法
1.： - 引入课程时采用； - 在课程中涉及到理解、表达时采用。 2.： - 接触歌曲时采用； - 在合唱及独唱环节中采用。 3.： - 整首歌曲演唱时采用； - 分组演唱某一段歌词时采用。 4.： - 在独唱时采用； - 在团体表现时采用。
教学评估
本节课的评估以回顾部分为主，学生将在回顾中发表感受，可以是对教学比较理解了、还需加强的地方等内容。
教学时间安排
本节课时长为75分钟，分为6个环节进行。
教材准备
•人音版五线谱第18册；
•歌曲《隐形的翅膀》；
•教师PPT及投影仪；
•小组表演所需的道具及音乐。
教师建议
1.，教师应该提前准备好相应的教材，并在讲课前逐个看一遍，以便在教学中顺畅地进行； 2.，教师须注意学生的音准问题，有必要时及时进行指导； 3.，教师应提前做好评估表格，并在课程结束后对其进行整理，以便及时了解学生的学习状况，为下一步的教学做好准备。
教学后记
本节课学生反应较好，教学效果较为理想。在下节课前要加强与学生的沟通，并让学生相应准备比较有趣的表演内容，提高学生的参与度。