《卡农歌》教案
教学目标:
1、通过学习合唱歌曲,引导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲,并与同学协作完成歌曲《卡农歌》的合唱。
2、进一步的进行多声部的合唱训练,使合唱声部清晰、均衡,声音和谐。
教学重点与难点:
1、完整学会演唱合唱歌曲《卡农歌》。
2、通过合唱练习,提高演唱音准能力和合作能力。
教学准备:
课件。
教学过程:
卡农gtp吉他谱
一、复习歌曲《小星星》
游戏:
1 2 3 4 5 6 7
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师:分组读,看谁读的准?
师:同学们你们还记得这样的演唱形式叫什么?
生回答。
师:轮唱也叫卡农。它是卡农的一种,同一旋律在各声部上先后出现,造成此起彼伏、连续不断的模仿。第一声部称“起句”,其余声部的重复称“应句”,用这种手法写成的乐曲称“卡农曲”。今天我们来学习歌曲《卡农歌》。
师:这首歌曲是我国著名的音乐教育家,黄自的作品。他在我国现代音乐文化,特别是在音乐教育方面做出了重要的贡献。
二、学习歌曲
1、初听歌曲。
师:说说歌曲有几个声部,这两个声部是按同样的顺序进行的吗?
生听完回答。
2、学习歌词。
3、学习第一声部。
师:我们再来听一听歌曲,注意第一声部的唱法。
师:现在老师唱一遍,同学们跟着小声的唱。
师:很好,下面老师弹琴,同学们一起跟着琴唱。
4、师:请同学们观察一下二声部的旋律,它与一声部旋律有什么区别吗?
生回答。
师:二声部与一声部完全一样,只是二声部比一声部出现晚两个小节。现在两老师弹琴,同学们唱第一声部,我唱二声部。
师:很好!接下来老师唱第一声部,同学们唱二声部。
5、生生合作唱。
6、跟录音机完整演唱歌曲。
三、小结
同学们今天我们进行了轮唱,这样的演唱形式也叫做卡农,它的特点就是各声部有规律地进行模仿,这样的形式你们喜欢吗?希望以后我们还能接触更多这样的演唱形式。下课!