金工实习评教：
泪了
1.实验场地足够富余，但由于工种较多，排列较密集，导致有些工种的设备交互在一起。虽然可以轻松的识别、区分各个工种的场地，但是，仍然有一种纷杂的错觉。此外，某些工种设备摆放过于疏松，而有些工种的机床设备过于密集，然而整体看来整个实习场所仍有较大未效率化的空间，所以，个人建议可以对场地进行细致的划分，以便于某些工种相关设备和工具的存放及使用。
2.大多数实习设备明显感觉与时代的气息不符，但是，仔细考虑这仅仅是我们非机械工科生的金工入门实习，也就不觉得有些失望和无奈了。但是，有些工种的设备使用年限较久远，以至于其灵敏度和精密度较低，故可能影响某些同学的实习体验及获得满足感和充实感。而且，某些数控设备的反应时间的确过长，这对于老师的教学及学生的实习都有所影响。此外，焊工的练习用料似乎有些短缺和使用不便，希望教方可以优化学生的体验，以便于老师和学生得以完美的磨合。不得不说校方和老师对于学生的安全极为重视，不仅在实习前多次强调安全须知，也在实习中反复提醒每个同学注意安全。不过，个人认为人的视觉获得更容易进行自我警示，所以建议在较危险的设备处张贴警示标志和危险标志。
3.每个老师都有其独特的教学风格和方式。值得我们尊敬的是，虽然各位老师的教学内容不同，但对学生安全的重视程度和教学负责程度不分伯仲，而且，老师们讲解细致毫不拖泥带水优化了学生的知识获取限度和效率，值得赞扬。但是，尽管每个老师都有实践教学，但对于第一次接触这些设备的我们而言实践远远大于理论，故建议多在实践中穿插讲解，而非开篇皆是似乎冗长的“讲说”和“理论”。除此之外，由于场地和人员限制，并非每个同学都能有效的掌握老师实践讲解的内容，即使学生在操作过程中老师也会旁观指导，但我还是建议老师们可以更细致的分组指导或都能使用扩音设备方便每个同学的学习。
4.考核方式似乎无论优缺都是学生们想吐槽的。某些工种的考核是比较人性化的，但有些工种就有些使人欲哭无泪了。就像焊工一样，本来就不容易上手且一定程度上需要天赋，所以希望老师的考核标准可以低一点，优化学生的成就感。而且，对于精密度较低的设备所生产的考核产品，希望老师可以降低一定的门槛也能给到高分。
5.在管理方面上，我觉得几乎每个同学都想吐槽。首先，校方安排我们去其他的校区实习，然而此先并没有让我们熟悉这个实习为期两周的陌生环境，这就让少数同学无法在第一时间适应（不包括我），所以，实习效率会有一定的折扣。此外，实习期间的管理确实有严格保
障。但是，由于我们是在其他校区，所以，非实习的午休阶段就显得特别不便。但是，大学生也不是花瓶，更妨论天将降大任与大学生也。只是，间教室休息时，总会有阿姨在我们熟睡中用清脆的扫地声将我们唤醒。我们体谅阿姨的辛苦，但也希望校方可以体谅我们，事先给阿姨们提醒一下，不然下午的时间真的很折磨……
以上仅为个人拙见，不涉及针对和负面情绪，我们感谢给予我们实习的机会，丰富了我们的大学生活，但也希望校方可以重视学生们微不足道的建议。