庙子初中2014---2015学年度第一学期学科
课  时 备 课 卡
年级： 七年级 科目： 语文 执教人：      201  年  月  日
赋红雪
课    题
5、咏雪
课    型
新授
课时编号
学习目标
1、了解作家作品 
2积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。
3、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意，并背诵全文。
重 难 点
积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义
结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意，并背诵全文。
教  法
诵读法、讨论法、点拨法
学  法
借助工具书，参考课下注释掌握重点文言字词，疏通文意，在理解课文的基础上结合文中人物的语言的语句进行品味。
教学准备
课本  PPT课件
主要教学环节
集体备课
个性展示
一、 自主学习
1、易读错的字音。（查字典解决）
雪骤（      ）柳絮（      ）奕（      ）
2、古今异义。
儿女
3、 1．解释下列加粗部分的含义。（查课本注释和文言文翻译书）
①谢太傅寒雪日内集________ ②俄而雪骤___  ③撒盐空中差可拟________  ④未若柳絮因风起________⑤欣然_____
4、翻译下列句子。（可依据课本注释和翻译书）
1）、与儿女讲论文义：
2）、俄而雪骤：
3）、撒盐空中差可拟：
4）、未若柳絮因风起：
主要教学环节
集体备课
个性展示
二、合作探究
1、课文翻译。（依据课本注释和翻译书）
2、内容理解。（要在读熟和疏通文意的基础上进行）
①《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
②把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？
③“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？
④文中的谢道韫是一个什么样的人？
三、达标检测
一）、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。
二)、给加点的字注音。
雪骤（  ）撒（  ）盐  差可拟（  ）柳絮（  ）无奕（  ）
三）、按课文内容默写填空。
俄而雪骤，公欣然曰：“________________？”兄子胡儿曰：“________________________________。”兄女曰：“________________。”公大笑乐
四）、翻译句子
1、与儿女讲论文义：
2、俄而雪骤：
3、撒盐空中差可拟：
4、未若柳絮因风起：
六、说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。
教学反思