做好事的孩子
                    桔都 二年级 陈卓雅
早晨，小花背着花书包去上学。这时小花看见前面有一位年纪很大的老奶奶蹲在地上捡散落的水果。
她走过去说：“老奶奶我来帮助您吧！”
老奶奶说：“我装水果的袋子破了。”
小花想了想说“我用我的帽子来帮您装水果吧！”
老奶奶说：“谢谢你！”
“不用谢！”
老奶奶又问：“你叫什么名字呀？”
小花说：“我叫小花。”
老奶奶又说：“要不要来我家做客呀？”
小花想了想说：“水果太沉了，我来帮您把水果提回家吧。”
于是 她们就一起去老奶奶的家。
小花把水果放在老奶奶家的桌子上说：“我要去上学了，奶奶再见！”小花就和老奶奶告别了。
小花是一个乐于助人的好孩子。
评语：想象力丰富，对话描写生动，结尾点题，突出中心。
        聪明的小白兔蔡健雅可爱
                    桔都 二年级 陈卓雅
阳光灿烂的一天，小白兔的妹妹马上就要过生日了，小白兔家刚好有很多又大又黄的南瓜熟了。兔妈妈高兴地说：“小乖乖，你能帮妈妈摘一个大南瓜回来吗？”小白兔说：“好的。”说完
小白兔就开心地跑到南瓜地里摘南瓜。走到地里一看，这些南瓜都很大，小白兔心想：这么大的南瓜怎么带回家呢？
刚好小熊猫骑着自行车去玩，小白兔就问：“小熊猫你能帮我想一个办法吗？怎样才能把南瓜搬回家？”他们就想呀想，突然小白兔看见小熊猫的车轮是圆的能滚动，南瓜不是圆的吗，那也可以滚动呀！于是小白兔就决定把又大又黄的南瓜竖起来，像自行车的车轮一样滚回家。
小白兔推到一半时南瓜就歪了，可它还是继续努力地推，一直推回家，累得满头大汗。
回到家，兔妈妈问：“这么大的南瓜你是怎样带回来的呀？”小白兔说：“我看见熊猫骑的自行车车轮是圆的能滚动，而南瓜也是圆的也能滚动哦。”兔妈妈表扬了小白兔说：“这么大的南瓜连我也没办法带回家，小乖乖你真棒！今天中午奖励你出去玩，因为你学会了动脑筋。”
评语：不仅看懂了图意，还揣摩了人物的心理，添加了自己的生活经验，把故事讲得很流畅！
    三心二意的小猫
                        桔都 二年级 陈卓雅
中午，小花猫和小白猫一起去吃东西，它们吃的很起劲。小花猫想吃鱼，于是就说：“我们去河边钓鱼吧！”它们吃完东西说走就走。
它们来到河边钓鱼。小花猫看见一条又大又肥的鱼，就连忙说：“小白，快看那里有一条又大又肥的鱼。”小花猫心想：那我先去吃鱼。
小花猫想抓鱼可一不小心就掉到水里了。小花猫和小白猫一起喊救命，喊了很久。
终于被一只大白鹅听见了，小白猫赶紧说：“大白鹅，请你快点把小花就上来吧。”大白鹅说：“好的，我来救你了，不要害怕。”
大白鹅先用它大大的翅膀抱住小花猫，再把小花猫背在背上，然后又到岸边。到了岸上小话花猫说：“大白鹅，谢谢你，我们可以和你做朋友吗？”大白鹅说：“当然可以呀！”于是它们就高高兴兴的一起回家了。
这个故事告诉我们，做什么事情都要有耐心，不要心急。
评语：语言流畅、对话生动、人物个性鲜明，结尾点题。