大班健康《我喜欢》（第十二周）
备课：冯亚萍
活动目标：
2． 尝试用自己的方式将爱好介绍给大家。
3． 能与同伴分享不同的爱好，扩展知识和能力。
活动准备
2． 师幼布置“我的爱好”展览，并了解各自的爱好是什么。
3． 事先准备摄像机或者照相机，拍摄幼儿在本活动中互相交流自己爱好的情景，特别是幼儿
高兴时、对某事物感兴趣时的神态等。
4． 幼儿用书《我喜欢… …》。
活动过程
1． 师幼参观“我的爱好”展览，了解自己和同伴的爱好。
◆ 师幼共同参观展览。
◆ 教师引导幼儿讨论：在这个展览中你看到了什么？是那个小朋友的“爱好”？
我喜欢你快乐2． 教师启发幼儿用“我喜欢… …”的句式介绍自己的“爱好”。
◆ 教师启发幼儿说说自己的爱好，并能说出喜欢的原因。
◆ 教师让幼儿分组交流自己的“爱好”，并选出代表展示自己的“爱好”。
◆ 教师引导幼儿用“我喜欢… …”的句式较少自己的爱好。在介绍的过程中，教师可以让幼儿展示自己的物品，如自己喜欢的图书、电影、歌曲等，自己喜欢收集的邮票、糖纸、娃娃的衣服、中国结等，或者是自己喜欢的舞蹈、故事、相声、小品等。
◆ 教师鼓励幼儿用自己的方式，如彩、动作、音乐、语言等把自己的爱好表达出来。
3． 教师引导幼儿讨论。
◆ 教师：当你在展示“爱好”时，心情是什么养的？（如高兴、自豪等）
请观看的幼儿也说说看到别人展示“爱好”时的心情又是什么样的。（如羡慕等）
4． 教师引导幼儿了解“爱好”能让人们心情愉悦。
◆ 教师请幼儿观看小朋友在一起欣赏、交流的情境录像。
◆ 教师启发幼儿说说自己高兴的原因，如了解到以前不知道的东西、欣赏到美丽的物品等，知道拥有“爱好”是快乐的。
◆ 教师引导幼儿了解每个人都要有自己喜欢做的事情，这样，就能体验到很多快乐，经常保持愉快的心情，从而让身体更加健康。
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