幼儿园春天主题系列活动方案
主题活动由来：
春天是万物复苏的季节。俗话说得好“一年之计在于春。”春天给人以美的感受，给人活力和朝气。大自然是一位神奇的“教师”，幼儿只有置身春天的自然景物之中，才能真切感知春天，才能产生相应的情绪、情感体验。对于我们小班幼儿而言，春天到了，幼儿首先感受到了天气的变化，并发现了植物变化。孩子们针对春天提出了许多问题，于是，我们开展了寻春天秘密的主题活动。
主题活动目标：
1、初步具有自我防护意识，知道外出参观时不随意离开集体，不到危险的地方去。
破茧歌曲2、观察春季明显特征，参加种植、饲养活动。
3、乐于参与自然角的种植活动，乐意探究花草与小虫的关系，对花草的变化感兴趣。
4、培养幼儿观察力，发现动植物生长变化，学习相关科学知识。
5、能积极主动、身心愉悦地感受、参加到大自然中。
6、喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。经常问各种问题。
7、了解春天花的种类特征，生长的需要。能发现它们的不同，培养幼儿观察事物的能力，对不同的形状感兴趣。
8、认识常见的动植物，能注意并发现周围动植物是多种多样的。
9、对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。
主题活动网络图：
春天的秘密
赏花去（社会）
感受春天
大
春天的颜（艺术）
春种（社会）
两片叶子（绘本）
种子发芽了（科学）
我眼中的春天
大
三只蝴蝶（语言）
水中花（科学）
花儿好看我不摘（社会）
美丽的花蝴蝶（绘画）
花儿真美丽（剪纸）
我的树朋友（绘画）
我看到的春天（语言）
春天主题系列活动
活动一：科学---我们的树朋友
活动目标：
1.关注周围环境，对各种树木感兴趣，有好奇心，喜欢探索。
2.会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
活动重点：关注周围环境，对各种树木感兴趣，有好奇心，喜欢探索。
活动难点：会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
活动准备：认识院子当中常见的树木、简单的记录表、轻音乐、记录表、夹子
活动过程：
1.带领幼儿一起去幼儿园的院子里观察树朋友。
2.鼓励幼儿大胆表达自己的新发现，教师用照片的形式帮助记录整理幼儿的相关经验。
3.分享幼儿的发现。
活动二：观察活动---春天
活动目标：
1.关注周围环境，有初步的环保意识。
2.知道春天来到了，喜欢探究，发现春天的秘密。
活动过程：
1.激发幼儿兴趣，今天我们和老师一起去幼儿园周边春天，说一说，我们在路上应该注意什么？（安全，红绿灯，大马路上的汽车等）
2.到了周围的农田用自己的小眼睛去发现，可以用相机去记录。
3.教师和孩子们一起去记录春天的秘密。
活动三：美工---漂亮的花
活动目标：
1.感知四季明显特征。
2.喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法，进行自我表现。
3.通过印画活动，提高幼儿对颜的认识能力和绘画的兴趣。
活动重点：喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法
活动难点：喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法
活动准备：木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵）、宣纸、蔬菜印章等
活动过程：
一、播放歌曲《春天来了》，激发幼儿想画花的愿望。
（一）猜一猜是什么礼物？是用什么印成的？
（二）出示各种木珠和瓶盖说：老师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜印成的，
大家都来试一试吧！
二、以故事形式讲述制作过程。
将瓶盖或木珠蘸上颜在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最后，用油画棒画上茎和叶子。
三、幼儿进行操作，教师巡回指导。
每个幼儿用瓶盖或木珠蔬菜印花。每个瓶盖只能蘸一种颜，大家可以交换使用，要尽量多印些花。最后用油画棒画上茎和叶子。
四、欣赏与评价。
活动四：活动名称---剪纸：漂亮的花
活动目标：
1.喜欢使用剪刀，体验感受创作的美。
2.喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法，进行自我表现。
3.用自己喜欢的颜大胆地表现春天的花草，感受春天的美。
活动重点：引导幼儿学习使用剪刀的方法。
活动难点：用自己喜欢的颜大胆表现春天的花草，感受春天的美。
活动准备：彩正方形纸、剪刀、胶棒、楼道里春天的墙饰。
活动过程：
一、用剪刀宝宝变魔术的形式引入活动。
（一）师拿一张正方形彩纸，小手变成小手，放到剪刀里，张开一张大嘴巴，卡嚓卡嚓变出一朵6瓣花。
“孩子们，你们猜一猜，这朵五瓣花是怎麽剪出来的？”
（二）幼儿自愿分组尝试着和老师一起折出不同花的样子。然后小剪刀要爬山了，卡嚓卡嚓
从这个角，爬过弯弯的小山坡，又爬到那个角，这次变成了几瓣花？
二、幼儿操作，教师巡回指导。
现在请你们的小剪刀也变一变，剪一剪，剪出不同颜不同形状不同瓣数的花。小剪刀还有一句悄悄话要对你们说，用完剪刀后要把剪刀的小嘴巴合上。
三、播放《春天来》的歌曲，引导幼将自己剪好的花开到楼道的树上（墙饰）
活动五：科学---蝴蝶的一生
活动目标：1.进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，丰富知识经验。
          2.尝试用肢体表现蝴蝶的转变过程。