2023-2024学年部编版初中语文单元测试
班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
一、单选题（本大题共计7小题 每题3分 共计21分）
1.下列画线字注音无误的一项是（        ）
A. 调羹（gēng）   舀水（yǎo）   殷红（yīn）   校对（jiào）
B. 军隅（ǒu）   绞肉（jiǎo）   揩油（xié）   亘古（gǎn）
C. 油腻（nì）   咳嗽（sou）   阖家（hé）   篱笆（lí）
D. 欺侮（wǔ）   点缀（zhuì）   呜咽（yān）   彷徨（huáng）
【答案】C
【解析】A项 “殷红”的“殷”应读作“yān”
B项 “军隅”的“隅”应读作“ yú” “揩油”的“揩”应读作“kāi” “亘古”的“亘”应读作“gèn”
D项 “呜咽”的“咽”应读作“yè”
故选C
2.下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（        ）
A. 古文标题中表明文体时 “序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体 “说”是一种说明文体 “表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体
B. 《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》 作者分别是施耐庵、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓
C. 我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马光所著 这部书被鲁迅赞为“史家之绝唱 无韵之《离骚》”
D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树 后人就用“桑梓”指代家乡 “长河落日圆”中的“河”指黄河 晋太元中的“太元”是年号 “范文正公”中的“文正”是谥号 “谢太傅寒雪日内集”中的“太傅”是官名
【答案】D
【解析】A项 “说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体 也可以发表议论或记叙事物
B项 《三国演义》的作者是罗贯中 《聊斋志异》是短篇小说集
C项 《史记》的作者是司马迁
故选D
3.下面句子中画线的词语 使用有误的一项是（        ）
A. 唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句 尤以李商隐的《夜雨寄北》最为脍炙人口
B. 假如一个男人跟朋友和熟人见面彬彬有礼 可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆 那就可以肯定他不是一个有教养的人尘埃 家家
C. 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言 人们往往会自惭形秽
D. 那几件精美的雕刻品 不知道花费了艺术家多少的心血 才达到了鬼斧神工的地步
【答案】D
【解析】A项 脍炙人口 指美味人人爱吃 比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂
B项 大发雷霆 比喻大发脾气 高声斥责别人
C项 自惭形秽 因为自己不如别人而感到惭愧
D项 鬼斧神工 形容艺术技巧高超 不像是人力所能达到的 “鬼斧神工”不能修饰“地步” 使用对象错误
故选D
4.下列文学常识及课文内容理解表述不正确的一项是（        ）
A. 《卖油翁》《登飞来峰》的作者欧阳修、王安石 都是北宋文学家 名列“唐宋八大家”
B. “岱宗”就是指泰山 是五岳之首 五岳分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山
C. 《老王》选自《杨绛散文》 作者杨绛 我国著名作家 本文写自己与车夫的交往 以及车夫艰苦的生活和善良厚道的品格
D. 普希金 美国诗人 代表诗作有《自由颂》《致大海》等 《未选择的路》作者弗罗斯特 俄国诗人
【答案】D
【解析】D项 普希金是俄国诗人 弗罗斯特是美国诗人
5.下列句中加点成语使用\underset\cdot有\underset\cdot错\underset\cdot误的一项是（  ）
A. 爷爷从我出生时就没有他的消息了 至今undersetcdot杳undersetcdot无undersetcdot消undersetcdot息
B. 照片中的他穿深西服套装 或是undersetcdot正undersetcdot襟undersetcdot危undersetcdot坐 或是嘟嘴卖萌
C. 有志青年在困难面前一定十分沉着 想办法加以克服 而不会undersetcdot诚undersetcdot惶
undersetcdot诚undersetcdot恐 被困难吓倒
D. 周老师对学生一贯undersetcdot和undersetcdot颜undersetcdot悦undersetcdot 我们遇到问题都愿意向他请教
【答案】C
【解析】A．杳无消息 没有任何音讯、消息 使用正确
B．正襟危坐 意思是整一整衣服 端正地坐着 形容严肃或拘谨的样子 使用正确
C．诚惶诚恐 意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度 不能用于“对困难”
D．和颜悦 意思是和蔼喜悦的神 和蔼可亲的面 形容人开心 使用正确
故选C.
6. 下列文学常识表述正确的一项是（        ）
A. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的十卷本科普巨著 书中蝉善于
利用“心理战术”制服敌人 切叶蜂能不凭借任何工具 精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子
B. 《愚公移山》选自《列子·汤问》 作者列子 名寇 郑国人 战国道家代表人物之一
C. 抒情散文《我为什么而活着》的作者罗素是英国著名的哲学家、数学家和作家 文章真实地展示了他一贯的人生态度与高尚情怀
D. 《清明上河图》是北宋著名画家张择端的长卷风俗画 它用现实主义手法 全景式构图 生动细致地描绘了北宋王都洛阳的繁华景象和丰富的社会生活习俗风情
【答案】B
【解析】A项 “蝉”应改为“螳螂”
C项 “抒情散文”应改为“哲理散文”
D项 “洛阳”应改为“汴京”
故选B
7.1872年8月 容闳带领清朝第一批30名留美幼童 远赴美国开启了中国留学运动的先河 当时无人愿意将孩子送到国外 有人建议到广东等国人习惯出海的地方招收学员 在当地官员苦口婆心的劝说下 终于有些穷苦人家同意将孩子送到海外 但是为了防止纷争 官府要求家长签字画押 写下孩子的“卖身契” 这反映出当时（        ）
A. 洋务运动放弃“中体西用”
B. 沿海地区发达开风气之先
C. 人们契约意识不断增强
D. 社会大环境仍旧比较封闭
【答案】D
【解析】内忧外患
二、填空题（本大题共计1小题 每题3分 共计3分）
8.填上恰当的量词
一________画 一________乒乓球
一________金黄的花 一________鸡
一________小花帽子 一________诗
一________小街 一________银元
【答案】张, 个, 朵, 棵, 顶, 首, 条, 块
【解析】通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词 叫作量词 如“一个人、-场戏、一把椅子”等 注意要根据平时的学习和生活的经验进行准确填写 期“银元”可以用量词“块”或“枚”故答案为:张个朵棵顶首条块
三、现代文阅读（本大题共计2小题 每题15分 共计30分）
9.（1）下列对本文的理解和分析错误的一项是（        ）
9.（2）“窗花承载着我美好的记忆” 作者回忆了儿时关于窗花的哪些事？请用简要的语言依次概括
9.（3）说说题目“窗花舞”的妙处
A. 文章开头连用三个排比式反问 既设置了悬念 也形象地展现了窗花美化生活 迎接春天 增添期待的作用 与“——是窗花”构成设问 点出了文章主要描写的对象
B. 第④段紧扣“窗花”承上启下 通过环境描写和拟人的修辞手法 形象地表达了日子一天天过去 人们期盼着除夕的到来
C. 第⑧段中“如今的窗已经是宽大明亮的玻璃窗 窗花也由方寸宽窄发展到锦绣花团”一句 借由窗子和窗花的变化 含蓄地表达了人们生活水平的提高 引出了下文的窗花师父
D. 文章结尾从视觉、听觉、幻觉的角度 描写了“窗花舞”的情形 渲染了节日的气氛 点明了中心 深化了主题
【答案】A
【解析】（1）A项 “反问”错误 开头的三个句子是一般疑问句
【答案】（2）①乡下的冬日 奶奶剪窗花 ②到年关时 女人们重新封窗 ③过年时 人们贴窗花
【解析】（2）根据第③段“幼时乡下的冬日 红彤彤的炭火盆旁 女人守着针线笸箩 用小剪刀在红纸上勾画自己的梦 剪了一辈子窗花的奶奶 头白了 耳背了 眼花了 可仍能剪窗花”可概括出 乡下的冬日 奶奶剪窗花
根据第⑤段“除夕的日子要重新封窗”“到年关 女人们刮掉旧窗纸 给窗棂掸去尘埃 贴上崭新的白纸 那雪白的新窗纸 将覆盖过往日子里的辛劳 给平实的生活增添浪漫”可概括出 到年关时 女人们重新封窗
根据第⑥段“新封的窗太素淡了 像茫茫的雪野 要开些花儿才有生机”“人们将红彤彤的窗花张贴在雪白的窗纸上”可概括出 过年时 人们贴窗花
【答案】（3）①“窗花”是文章的线索 ②“舞”用拟人的修辞 生动形象地展现了窗花灵动的艺术形象 ③“窗花舞”含蓄地表达了对劳动人民智慧的赞美和美好生活的期盼
【解析】（3）文章围绕“窗花”写了儿时关于窗花的几件事情以及“我”与窗花的事情 “窗花”是文章的线索 贯穿全文 一个“舞”用拟人的修辞 生动形象地展现了窗花寓意丰富 艺术形象灵动 文章写了奶奶剪窗花、女人们重新封窗、人们贴窗花等事情 以及现在的“我感觉窗花上的舞
者都在舞动 舞得旖旎多姿 舞得虎虎生风 团团祥和的喜气笼罩着家家的春节” 含蓄地表达了作者对劳动人民智慧的赞美和美好生活的期盼
10.（1）文章题为《漓江情韵》 全文写了哪些“情韵”？请分条概括
10.（2）作者运用了哪些手法来刻画摇船人？请结合文章内容简要分析
10.（3）文中画线的句子“我想问问他 但嘴唇像被贴了封条一般 怎么也张不开” 为什么“我”想问却又张不开嘴？联系上下文谈谈你的理解
10.（4）最后一段在文中起什么作用？
【答案】（1）①“我”对漓江美景的喜爱之情
②“我”对摇船人自强自立、积极乐观的生活态度的敬佩之情
③摇船人买下一条腿的鹦鹉并与之相依相伴、和谐共处的有爱之情
④摆船夫妇收养先天残疾婴儿的养育之情
⑤摇船人赡养两位老人的反哺之情
【解析】（1）《漓江情韵》中的“情韵”并不仅仅是对漓江的美景 还有对漓江所见的人和事的理解 从文章整体来看 首先写的是对漓江美景的喜爱之情 其次是通过鹦鹉了解了摇船人的事 对他那种自强自立、积极乐观的精神所感动 随着了解了摇船人的残疾后 也知道了他买的鹦鹉也是残疾 被他和鹦鹉之间的相依相伴之情所打动 通过摇船人讲述自己的身世 表达了他自己对收养他的摇船夫妇的养育之情的感激 以及他赡养两位老人的反哺之情 出那些能够表达感情的事 就是文章的“情韵” 写出其中四点即可