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课后达标训练/训练·提升作业
一、双基积累
1.下列加点字注音全都正确的一项是（  ）
A.驿站（yì）      发髻（出去就别回来jì）      诘责（jié）      解剖（pāo）
B.匿名（nì）      订正（dìnɡ）    畸形(qí)        瞥见（piē）
C.芦荟（huì）    不逊（xùn）    扒手（bā）      喝采（hè）
D.凄然（qī）      系住（jì）      绯红（fēi）      和蔼（ǎi）
2.下列加点词语感情彩没有发生变化的一项是（  ）
A.还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
B.爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
C.再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
D.我在中间，不过是没有落第。
3.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（  ）
A．“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（夸张、比喻）
B．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（反语）
C．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。（比喻）
D．继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（引用）
4.综合性学习。
老师，是我们成长路上的引路人。教师节前夕，班级举行“园丁颂”综合实践活动，请你参与。
（1）【对联赞颂】第一小组同学开展了“对对联，颂老师”活动，某同学拟出了歌颂老师培才育人功德的上联，请你帮他对出下联。
上联：育人才献身忘我如蜡烛
下联：_________________________
（2）【文艺演出】第二小组同学组织“教师——太阳底下最光辉的职业”文艺演出，大家推选你当主持人。请你把下面两个节目之间的串词写出来。（80字左右）
节目一：小品《讲台的美丽》
节目二：独唱《长大后我就成了你》
答：________________________________________________________________
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（3）【短信祝福】第三小组同学打算用发短信的形式表达对昔日老师的感恩之情，请你代为拟写一段话。（70字左右，至少用一种修辞手法）
答：________________________________________________________________
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二、课内阅读
阅读课文“你改悔罢！”至“但在那时那地，我的意见却变化了”，回答问题。
5.简要概括选文所写的主要的两件事。
答：________________________________________________________________
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6.“他们都拍掌欢呼起来”和“他们也何尝不酒醉似的喝采”两句中的“他们”分别指代谁？
答：________________________________________________________________
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7.“但在我，这一声却特别听得刺耳。”其原因是什么？
答：________________________________________________________________
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8.文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的认识？“我的意见却变化了”指发生了怎样的变化？
答：________________________________________________________________
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三、美文品析
（2012·长春中考）阅读下文，回答9～15题。
敬爱的“号兵”
琦  君
求学时代，对负责学生事务的老师，多少总有点畏惧与反感。我中学的训导主任姓沈名咸曾。我们就在“曾”字的边上加一个竖心旁，变成“咸憎”，人人都不喜欢的意思。
沈先生兼任我们公民课。在普遍重视语数外主科的心理之下，对于教公民课的老师，自然又是“另眼相看”。可是因为他是训导主任，大家都有所顾忌。
第一天上课，我们屏声息气地注视他走进课堂，一个个正襟危坐，作出很专心听讲的样子。他穿的是藏青毛料中山装，线条笔挺。皮鞋擦得锃亮，走在地板上发出“咔咔”的清脆响声。比起穿长袍布底鞋的语文老师来，要神气也洋派得多了。他开口说话前先点名，点一个名字抬头看一眼，仿佛看这一眼就把你牢牢记住似的。他点完名，开始说话了：“我的名字你们一定都知道了，我还有另外一个名字，”他转身在黑板上写下“沈浩滨”三个字，接着说，“浩瀚的浩，海滨的滨。是我大学老师给我起的，广大辽阔的意思。我很喜欢这个名字。”
我扭头看同桌的沈琪，她把“浩滨”二字端端正正地写在笔记本上，却在下面写了“号兵”两个字，又很快地画了一个大兵吹号的草图。沈先生打开课本又合上，和气地说：“今天是第一天
上课，大家随便谈谈。你们经过一星期的新生辅导，对学校的各项规则，还有什么不明白的地方？”看来很民主的样子。