人教版音乐初中教案
年级：初中一年级
学科：音乐
课时：2课时
教材：《音乐课程标准》人教版
教学目标：
2. 能够用正确的姿势和呼吸方法演唱《茉莉花》。
3. 培养学生的音乐审美能力，提高学生的音乐素养。
教学重点：
1. 学会演唱《茉莉花》。
2. 了解中国民歌的特点。
教学难点：
1. 歌曲中的高音部分。
2. 中国民歌的演唱技巧。
教学准备：
1. 录音机、音响设备。
2. 乐谱。
3. 相关背景资料。
教学过程：
第一课时：
一、导入（5分钟）
1. 教师播放《茉莉花》的录音，让学生初步感受歌曲的美感。
2. 引导学生谈论对茉莉花的印象，了解茉莉花的美丽和芬芳。
二、学习歌曲（15分钟）
1. 教师分发乐谱，让学生跟随琴声学唱《茉莉花》。
2. 重点讲解歌曲中的高音部分，帮助学生掌握正确的演唱技巧。
3. 分组练习，教师巡回指导。
三、欣赏与讨论（15分钟）
1. 教师播放不同地区、不同版本的《茉莉花》，让学生欣赏并进行比较。
2. 引导学生讨论不同版本的特点和差异，了解中国民歌的地域性特点。
四、总结（5分钟）
1. 教师总结本节课的学习内容，强调中国民歌的特点和演唱技巧。
2. 提醒学生课后加强练习，提高演唱水平。
第二课时：
一、复习（5分钟）
1. 教师检查学生对《茉莉花》的掌握情况，纠正发音和演唱技巧上的问题。
2. 学生分组演唱，教师巡回指导。
二、深入学习（15分钟）
1. 教师讲解中国民歌的演唱技巧，如气息控制、音准把握等。
2. 学生跟随教师示范，进行实践练习。
茉莉花乐谱三、创作与展示（15分钟）
1. 教师引导学生对《茉莉花》进行创意改编，如改变节奏、增加音高等。
2. 学生分组进行创作，并选择代表进行展示。
四、总结（5分钟）
1. 教师总结本节课的学习内容，强调学生的创作能力和音乐素养的提高。
2. 提醒学生课后加强练习，不断提高自己的音乐水平。
教学评价：
1. 学生对《茉莉花》的掌握程度，包括歌词、旋律、演唱技巧等。
2. 学生对中国民歌的特点的理解和欣赏能力。
3. 学生的创作能力和音乐素养的提高。
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