幸福——在绝望中追逐
——《小鞋子》影片分析
胡汀滢
伊朗的一双小鞋子，向我们诠释着当代的伊朗，在其温暖而明亮的作品下，细腻的刻画着普通人的平凡生活，平凡的活着却不平庸的努力着，感悟着人性的力量。生活的穷苦潦倒不过是一个背景，更重要的是彰显出伊朗人对幸福的追求与渴望，在绝境中不断地向上攀爬，在荒漠中对美好事物的追逐，弥漫在电影里的真诚和奋力再一次打动了我们。
在影片中，影视构图具有极强的美感，就如书本上所说的内容美和拍摄美，其中的一些构图形式赋予了画面相应的审美功能和叙事功能。例如在影片2分24秒的时候在地上出现一条水渍在大全景中引导我们看到阿里和修鞋的大爷，同时画面也呈现出“右上-左下”的对角线构图，并且在影片叙述的时候又用一排晾晒的衣服引导我们的视线到阿里母亲身上：又如在5分40秒的时候采用了纵深舞台调度，阿里向摄影机奔跑与路过人保持了极大地距离，以强调纵深，突出了他心中的着急和忐忑：再如在阿里回到家被妈妈安排任务时，阿里透过玻璃向里张望，采用了内部画框的技巧，使阿里从人物中剥离出来，显示出阿里因丢鞋的不安和是否对父母讲实话的矛盾以及一人承担的孤苦。
关于运动方面，在影片讲述阿里一家被催缴房租时，镜头缓慢的从左至右摇动，展现出阿里一家生活拮据的现状，从侧面更深一步的渲染了阿里矛盾的心里，又如当妹妹收完衣服回到家中，摄影机紧随其后从左至右摇动，还原了阿里家里的生活环境：在阿里回蔬菜店鞋子的时候采用了俯拍，有助于我们清楚的看到地面上的情况和阿里的行动，又如妹妹和阿里在传纸条时，采用了俯拍，让观众看清纸条的所写内容，更进一步的凸显出孩子的天真和为父母解难的善良，我最欣赏的一次是在阿里在纸条上恳求妹妹穿他的球鞋时，给予妹妹一个俯拍，从上面我们可以看到妹妹迟迟不肯下笔，之后阿里缓缓递上一支崭新的铅笔，细腻的勾勒出两个孩子的内心世界：在阿里被蔬菜店老板指责后逃跑时，摄影机采用了后拉撤回的技巧，使我们从上一个发生的情节中淡化出来，也表示出阿里的顿悟，明白鞋子可能不在这里：在阿里与西亚伯伯对话的时候采用了长镜头，来表示一场戏两种不同的状态，当阿里与西亚伯伯对话时，他们在画面内走动并改变着他们所处的位置，阿里的心情由疲惫又恢复到了高度紧张的状态：在与妹妹传纸条时，镜头多次出现纸条内容的特写，一方面还原现状，另一方面当两个孩子因鞋子出现矛盾时字数的增多，凸显了其丰富的心理活动：在妹妹与阿里传纸条结束时，采用了淡入淡出的手法结束这个画面，极具戏剧效果：在第二天妹妹该上学的时候，摄影机首先向后拉，
跟随妹妹的脚步，紧接着便向上升，展现出妹妹穿阿里球鞋的全貌，不一会儿便开始下降，锁定在那双略显脏兮兮且肥大不合脚的球鞋上：在阿里迟到的时候，主任将其责骂，镜头快速的切换，采用正反打的手法诠释出人物间的紧张关系以及阿里的恐惧和主任的恐吓形成线面的对比。
在视点方面，当阿里的妹妹收完衣服回来，我们通过妹妹的双眼看到了地上的球鞋，之后又重重的把自己的拖鞋摔在上面，感同身受妹妹心里的难过与气愤，强化了对妹妹的情感依恋；在妹妹给阿里递纸条后，透过阿里的双眼看到了父亲在为清真寺不停地工作，母亲的身体虚弱，以及他们还在为别人操心的对话传入耳朵，更显示出阿里如何处理鞋子问题的棘手程度。
徐佳莹 失落沙洲
《小鞋子》充满了艰辛和忧伤，但无时无刻不在向我们展现希望，活着，固然辛苦，若怀着希望即便在绝望中我们也能追逐幸福，宛若一汪清澈的池水，洗涤着繁华喧闹的尘世，用她隽永深邃的声音对追逐幸福的人诉说着爱。