七年级语文《孙权劝学》课后练习及答案
思考探究
一、朗读课文，理解大意。说说孙权为什么要劝吕蒙学习，又是怎样说服吕蒙的。
参考答案：孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说，尤为重要。孙权劝说吕蒙，首先向吕蒙指出学习的必要性，“卿今当涂掌事，不可不学”。当吕蒙“以军中多务”相推辞时，孙权指出学习的目的和方法，而且现身说法，以“卿言多务，孰若孤?”回应了吕蒙的推托，并用自己的体会强调学习的作用。最终，吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
二、课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？
参考答案：课文主要是通过鲁肃与吕蒙对话和“结友”，侧面表现吕蒙学识进步的。鲁肃与吕蒙论议，惊叹吕蒙今昔的变化——“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己确实学识进步很快、很大。鲁肃为之折服，与其“结友”。关于吕蒙的变化给人的启示，学生言之有理即可。
三、诵读下列句子，体会加点词所表示的语气。南泥湾歌曲
1.孤岂欲卿治经为博士邪!
1.邪：表示反问语气，可译为“吗”。
2.但当涉猎，见往事james杨永聪耳stupidgirl。
2.耳：表示限止语气，可译为“罢了”。
3.大兄何见事之晚乎！
3.乎：表示反问语气，可译为“呢”。
积累拓展
四、文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称(除一般他称，又有爱称、敬称等)。说说下列句中加点的称谓语分别属于哪种情况。课外再搜集一些。
1.卿今当涂掌事，不可不学!
1.卿是古代君对臣的爱称。
2.孤常读书，自以为大有所益。
2.孤是古代王侯的自称。
3.卿今者才略，非复吴下阿蒙！
3.卿是古代对人的敬称。阿蒙是吕蒙的小名。阿是词头，多用于亲属称呼或人名的前面。
无双谱歌词4.大兄何见事之晚乎！
4.大兄是对友辈的敬称。
五、参考下面的提示，把课文翻译为现代汉语。
张柏芝全祼剧照留——国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用;
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翻译提示：
替——用现代汉语双音词替换古代汉语单音词；
调—调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯;
补—补充省略部分，使意思完整；
删—删去无实在意义的词，不译。
参考答案：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗?只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，比起我来怎么样?我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说：“士别三日，就要重新拭目相看，长兄知道这件事怎么这么晚呢!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。