4 孙权劝学课时练习
一．选择题（共8小题）
1．下列划线字读音完全正确的一项是（ ）
A．即更刮目相待（gèng） B．肃遂拜蒙母（shuì）
C．卿今者才略（liáo） D．孰若孤（shú）
2．为下列句子中划线的词选择正确的解释。
卿今当涂掌事（ ）
A．沿涂掌管做事。 B．在安徽省当涂县做事。
C．掌权管事。
3．下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务
B．卿言多务，孰若孤
C．士别三日，既更刮目相待
D．孤常读书，自以为大有所益
4．与“开卷有益”中“卷”字意义相同的一项是（ ）
A．卷土重来 B．手不释卷 C．读万卷书 D．批改考卷
5．下列对文章《孙权劝学》内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。
C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
D．鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
6．下列有关课文的说法，不正确的一项是（ ）
A．司马光，北宋政治家、史学家，主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史。
B．本文主要采用正面描写的手法来刻画人物。
C．本文通过孙权劝学，吕蒙就学且学有所成的故事，突出了学习的重要性和巨大作用。
D．“吴下阿蒙”在文中指吕蒙，后来泛指缺少学识与文才的人。
7．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．蒙辞/以军中多务
B．卿/今当涂掌事，不可/不学
C．孤岂/欲卿/治经为博士邪
D．大兄何见/事之/晚乎
8．下列句子中，加点词的意义完全相同的一项是（ ）
A．卿言多务 卿今者才略
B．但当涉猎 门当户对
C．自以为大有所益 多多益善
D．即更刮目相待 更上一层楼
二．默写（共2小题）
9．填空。
（1）《孙权劝学》节选自 ，这是 时期 明星代理主持编繁的一部 ，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
（2）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是： 。
（3）成语“刮目相看”出自《孙权劝学》，其原句是： 。
10．根据语境，在横线上填入最恰当的文言语句。
《孙权劝学》中能够侧面体现出吕蒙读书学习进步之大的句子是： ， ！艾蜜莉
参考答案
一．选择题（共8小题）
1．D。2．C。3．C。4．B。5．B。6．B。7．B．8．A。
二．默写（共2小题）
9．（1）《资治通鉴》北宋 司马光 编年体通史
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙
（3）士别三日，即更刮目相待
10．卿今者才略 非复吴下阿蒙（注意“卿”的书写）
4，孙权劝学同步练习
一、选择题
1．下列句子中有通假字的一项是（ ）
A．权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
B．权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”
C．蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
D．及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
2．指出朗读节奏划分不正确的一项（ ）
A．蒙辞/以军中多务
B．孤岂欲卿/治经/为博士
C．自以为/大有所益
D．及/鲁肃过寻阳。
3．下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务 B．卿言多务，孰若孤
C．士别三日，既更刮目相待 D．孤常读书，自以为大有所益
4．下列划线字读音完全正确的一项是（ ）
A．即更刮目相待（gèng） B．肃遂拜蒙母（shuì）
C．卿今者才略（liáo） D．孰若孤（如果来生真的存在shú）
5．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。
B．吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。
C．文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。
D．吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。
6．下列关于课文的说法，有误的一项是（ ）
A．本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
B．“卿今当涂掌事”和“卿今者才略”两句中的“今”的意思相同，都是“现在”的意思。
C．本文中鲁肃的话表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，正面表现了吕蒙的学有所成。
D．本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。
二、填空题
7．（1）《孙权劝学》选自《______》，这闻书是_______（朝代）______________主持编纂的一部_______通史，记载了从__________到五代1362年间史事。
（2）文中“治经”中的“经”指《_____》《诗》《_____》《_____整容前后照片》《春秋》等书。
最初的拥抱8．写出下列划线字的古今异义。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪
孤：古义：________ 今义：________
博士：古义：________ 今义：________
（2）但当涉猎
但：古义：________ 今义：________
（3）蒙乃始就学
就：古义：________ 今义：________
（4）见往事耳
耳：古义：________ 今义：________
9．读书是一种享受，一种生活方式，一种生命的必需。你认识到读书的重要性了吗？
（1）请你写出两句有关读书的名言。
（2）请你写出三个有关读书的成语或典故。
三、综合性学习
10．综合性学习。
2020年“世界读书日”即将到来，为庆祝这一文化节日，学校开展“书香校园，期待你我”语文综合性学习活动，请你踊跃参加到这次活动中来，并完成以下任务。
（1）（续写标语）为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语
段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等）
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。
zhengshuang标语：读好书一时快乐， 。
（2）（仿写表达）谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。
读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书， ；读书，让我们懂得做人的道理。
（3）（介绍漫画）下图是一幅名为《埋葬书籍》的漫画，请写出画面内容及含义。
（4）（探讨读书）请你任选一位学生的发言，提一条读书建议。（字数不超过60字，注意语言得体）
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