统编版六年级上册读书吧必读书
《爱的教育》导读、真题与自测
卷首语
2019年秋学期开始,教育部统编教材正式走进义务教育阶段所有年级课堂。“语文高考最后要实现让15%的人做不完!”“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下这么一句话。名著阅读已经是必考内容,并有指定书目,小学新教材里也增加大量课外阅读要求。
新教材从一到六年级语文教材,增加了《快乐读书吧》必读必考内容,很多小学读过的必读书内容,全国中考、高考这几年都有涉及。教育部最新发文规定:中考、高考将适当涉及小学内容。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷,很多名著都是我们小学的必读书目!下面以四、五、六年级必读书相关中考真题为例:
1.名著阅读。(6分)(2016年浙江省宁波市) 从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。 ( ) A.孙悟空三打白骨精(《西游记》) B.尼摩艇长血搏章鱼(《海底两万里》) C.周进哭贡院(《儒林外史》) D.秃鹤演伪军连长(陈龙章龄之《草房子》) . . 2.读《草房子》相关片段,按要求答题。(3分)(2014年浙江省宁波市) 桑桑很无奈。只好在寒风里陪伴着他。到了中午,竹篮子,也有大半筐柳树须子。那须子在这冰天雪地,生命都似乎被冻结了的冬季,实在是好看。那么白,那么嫩,一根一根,仿佛都是活....... 选文中的“他”是 (填人名),他和桑桑到柳树须子的目的是 . 。 3.名著阅读。(5分)(2014年浙江省衢州市) 街上一位老人掉倒了,假如下列文学作品中的孩子在场,会帮扶老人吗?请选择一项,依据人物性格和相应内容作出分析。(2分) ( ) A.《草房子》中的桑桑 B.《童年》中的萨沙阿廖沙 C.《城南旧事》中的英子 . . 4.在横线处填上相应的情节。(不超过30字)(2分)(2015年浙江省丽水市) on the line在成长的道路上,每个孩子都有一段属于自己的“孤独之旅”。《草房子》中因身体缺陷造成精神上孤独的秃鹤, ,重新回到了他喜欢的集体。孩子们只有直面孤独,突破孤独,才能不断成长。 5.名著阅读。(6分)(2015年浙江省台州市) 有人说,苦难能锻炼一个人;也有人说,苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法? 请你从以下备选人物中选择其中一个,并结合他的相关故事加以分析。 (3分) 备选人物:阿廖沙(《童年》)杜小康(《草房子》) 祥子《骆驼祥子》 . . 6. 下列关于名著的表述,不正确的一项是(3分)(2015年山东省济南市( ) 下列关于名著的表述,不正确的一项是( ) A. 《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣,乱世之奸雄”的是曹操 B. 《简•爱》中简•爱坚定地捍卫自己的独立和尊严,勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情 C. 《草房子》中细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病,后来细马回到了江南老家 D. 读《老人与海》我们可以感受到“一个人可以被毁灭,却不能被打败”的硬汉精神 7.名著阅读。(共4分,每小题2分)(2013年山东省济南市) 等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了,杜小康才走出红门。那时,村巷里,只有一巷满满的月光。他独自从地上检起一根孩子们遗落的木棍,随便砍了几下,重又扔在地上,然后返回红门里。 这样过了些日子,杜小康终于走出红门,并且在大部分时间里将自己暴露在外面。他东走西走。他要让所有油麻地的孩子都能看见他。他像往常一样,穿着油麻地孩子中最好最干净的衣服,并且不免夸张地表现着他的快乐。 (1)上面的文段节选自《____》.在小说中 .社小康此前经历了怎样的变故? (2)从选段中可以看出杜小康是一个什么样的的人。 . . (中考真题,答案仅供参考) 1. D示例:当柳三下不愿演秃头的伪军连长时,秃鹤承担了这个任务, 刻苦排演,演得十分精彩。秃鹤战胜了内心的自卑,敢于正视自己的缺陷,勇于担当,认真负责。(情节叙述2分,人物形象或阅读感悟1分) 2. 细马 给邱二爷治病 3. A示例:桑桑会帮扶老人,因为他是个善良热心的孩子,当油麻地的许多男孩子都琉远细马时,只有桑桑和细马交朋友,并经常帮他干活。 4. 在文艺会演中成功扮演伪军连长,油麻地小学赢得了荣誉 5. 我认为苦难能锻炼一个人,杜小康原本家境富裕后因家庭变故面失学,他放鸭卖小商品贴补家用,成长为一个坚强的人。 6. C试题解析:本题考查学生对名著表述正误的辨析能力。《草房子》中细马在邱二爷死后,没有回江南老家,而是留在了油麻地,卖了十二棵树,买回五十头羊,努力赚钱,买砖立志要给妈妈盖大房子。 7. (1) 示例:草房子 家庭破产,辍学在家。(2) 示例:自尊心强、好面子 |
看到没?《三国演义》《水浒传》《西游记》《老人与海》《海底两万里》《草房子》是我们四、五、六年级的必读书目!
事实证明,孩子进入小学中、高年级以后,阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。现在的孩子几乎都在外面上数学培训班,很多成绩较好的孩子,校内数学考试根本不相上下。反而是语文,从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。
得语文者得高考,得阅读者得语文。对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言,此次教改已经不是噩梦而是审判。教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配,不能寄希望于临时抱佛脚。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷,很多名著都是我们小学的必读书目!
下面再分享几份江苏各地六年级期末统考试卷中的《爱的教育》阅读真题:
➊江苏南通卷 名著阅读:在括号里写出正确的内容。 《爱的教育》中,老师讲的故事大致可以分为 故事和 故事两类。请写出爱国故事中的两篇: 、 。 ❷江苏苏州卷 在括号里填写正确的内容。 1.《爱的教育》的作者是 (国家)的 ,全书共 篇文章。 2.节日的最后一天发生的意外事故是 。 ❸江苏南京卷 在括号里写出正确的内容。 1.《爱的教育》采用 的形式,讲述一个叫作 的小男孩成长的故事。 2.在恩里科的父亲看来,世界上除了父母之外, 是最崇高、最亲切的称呼。 选择正确答案。 1.为了救一个小孩,被车子轧伤的人是( ) A.洛佩谛 B.恩里科 C.华梯尼 D.泼来可西 2.扫烟囱的孩子丢子钱币之后,发生了什么事?( ) A.被师傅狠狠地打了一顿。 B.学生帮他凑到了超过他原来的钱。 C.学生帮他回了钱。 D.学生帮他凑了一点儿钱。 ❹江苏盐城卷 判断题 1.少年鼓手救了大家,但是他自己受伤了,失去了一条臂膀。( ) 2.泼来可西砸伤了一个老人的眼睛,加罗内鼓励他认错。( ) 3.费鲁乔把身体盖在祖母身上,而他自己被短刀刺穿。( ) 4.“从小尊敬军旗的人,长大就定会捍卫军旗!”这句话是校长说的。( ) 真题回放答案 ➊江苏启东卷: 爱国 美德 《少年爱国者》《少年侦探》《少年鼓手》(写出两篇即可) ❷江苏苏州卷 1.意大利 亚米契斯华 100 2.一个五六岁的女孩与母亲走散了 ❸江苏南京卷 1.日记 恩里科 2.先生 AB ❹江苏盐城卷 ×× √× |
《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师,爱同学、爱弱小。让我们用心阅读,在爱中受到了教育吧!
《爱的教育》导读
名著名称:《爱的教育》
作者概况:德·亚米契斯,意大利作家。
主要内容:《爱的教育》原名《【心】》,是【意大利】作家【德·亚米契斯】为【九至十三岁】的孩子创作的一部小说。全书共100篇文章,它采用【日记】体的形式,讲述一个叫【恩利科】的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在【学校、家庭、社会】的所见所闻,字里行间洋溢着【对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱】,有着感人肺腑的力量。
主题思想:引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。
艺术特:①采用日记体的形式。②感情真挚动人,行文流畅优美,文笔朴素清新,有一种激荡人心的魅力。
精彩情节:教师批评发生在教室里的欺凌弱小的不光彩行为,赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。
主要人物特点:
加罗内 个子最大,大头宽肩,笑起来很可爱,力气很大。诚实和蔼,乐于助人,学习用功,有正义感,正直勇敢,有教养。
科雷蒂父亲开柴店,为扛柴衣服总是破的,肩膀上也有深红印痕。不停忙碌,不忘学习。他总是乐呵呵的,从来没有怨言。
德罗西班长,相貌最好,最有才能,功课非常优秀,家庭富有。音乐无极限开朗活泼,为人和气,谦虚善良,对同学诚恳友善,大家都喜欢他。
克洛西妈妈卖野菜,父亲坐过监狱,家境贫寒,一只手臂有残疾。性格懦弱自卑,学习很用功,同学们的鼓励让他重拾笑颜。
内利身材瘦弱,驼背,脸常是青青的,经常被同学欺负。发愤图强,学习很用泼来可西铁匠的儿子,身材瘦小,脸苍白,对什么都胆怯。维护父亲 ,学习勤奋刻苦,用坚忍和努力改变了自己的父亲。
斯带地身材短而肥,好像没有脖子一样。是个暴躁的小孩,但学习刻苦,有着顽强的精神,爱读书。
弗兰蒂在教室地板上放爆竹而被学校开除,最后送进感化院。王力宏和李治廷相似度调皮,没有同情心,喜欢欺负比他弱小的人,讨厌功课。
安东尼奥“小石匠”石匠的儿子,脸孔圆圆的像苹果,鼻头像小球。能装兔子的脸,时常做鬼脸让人笑,擅模仿,擅长搭积木。
歌手曹芙嘉despacito 缓缓卡洛斐瘦长,老鹰鼻,眼睛特别小,是个“小商人”。善于买卖,把集邮簿赔偿给老人。
洛佩谛炮兵大尉的儿子,救了一个二年级的小孩子。舍己为人,乐于帮助别人,救了孩子,自己被车轧伤。
阅读思考
1.在这本书中,刻画了许多性格鲜明的人物。在这些人物中,哪些让你印象深刻呢?选择你欣赏的一个人,帮他制作一份人物名片。
2.书中讲述了100个小故事,哪-个给你留下了深刻的印象?你为什么对这个故事印象深刻? (结合书中人物的精彩段落、具体言行来谈)
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3.读完《爱的教育》这本书,你得到了哪些爱的教育,受到了哪些启示呢?选择其中的两点写下来。
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4.其实我们每个人,也在爱的阳光下成长,读了这本书,是否勾起了你对生活中爱的往事的回忆呢?可以学习书中的写法,试写一个有关“爱”的小片段。
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