小班语言活动“扑通扑通”跳下水教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,乐意倾听老师讲故事,大胆用普通话回答问题,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看“扑通扑通”跳下水教案吧。
秦腔张良卖布 活动目标:
许绍洋主演的电视剧 1、乐意聆听老师讲故事。
2、大胆用普通话回答问题。
3、练说道比较完备的句子。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5、引导幼儿勇于大胆定义自己的看法。
活动准备:
路嘉怡 张震岳 1、大纸箱一个:上面上开一个比较小的口,直面幼儿一面布置成一个大水池;
2、卡纸立体动物三个;
周杰伦惊叹号 3、大青蛙、鸭子、乌龟头饰若干;
4、泡沫垫子,在场地上布置一个小水池好听的qq提示音
活动过程:
1、用三只小动物表演游戏给小朋友看引出话题,引起幼儿兴趣;
2、分别演出三只动物“扑通”冲上岸的过程:回答:a大青蛙呢? b谁不见踪影了?小鸭子? c小乌龟?
3、将三只动物重叠拿出纸箱问:第一个是谁?第二个是谁?第三个是谁?幼儿练习完整句式“第一个是。。”“第二个是。。”“第三个 是。”
4、老师重复一遍故事,幼儿随其老师一起玩游戏完结活动。人说山西好风光
活动反思:
纲要指导我们“语言能力就是在运用的过程中发展出来的,发展幼儿语言的关键就是创设一个能够并使他们想要说道、敢说、讨厌说道、存有机会说道时能获得积极主动接收者的环境。”
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