小班语言活动“扑通扑通”跳下水教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意倾听老师讲故事，大胆用普通话回答问题，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看“扑通扑通”跳下水教案吧。
秦腔张良卖布 活动目标：
许绍洋主演的电视剧 1、乐意聆听老师讲故事。
2、大胆用普通话回答问题。
3、练说道比较完备的句子。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、引导幼儿勇于大胆定义自己的看法。
活动准备：
路嘉怡 张震岳 1、大纸箱一个：上面上开一个比较小的口，直面幼儿一面布置成一个大水池；
2、卡纸立体动物三个；
周杰伦惊叹号 3、大青蛙、鸭子、乌龟头饰若干；
4、泡沫垫子，在场地上布置一个小水池好听的qq提示音
活动过程：
1、用三只小动物表演游戏给小朋友看引出话题，引起幼儿兴趣；
2、分别演出三只动物“扑通”冲上岸的过程：回答：a大青蛙呢？ b谁不见踪影了？小鸭子？ c小乌龟？
3、将三只动物重叠拿出纸箱问：第一个是谁？第二个是谁？第三个是谁？幼儿练习完整句式“第一个是。。”“第二个是。。”“第三个 是。”
4、老师重复一遍故事，幼儿随其老师一起玩游戏完结活动。人说山西好风光
活动反思：
纲要指导我们“语言能力就是在运用的过程中发展出来的，发展幼儿语言的关键就是创设一个能够并使他们想要说道、敢说、讨厌说道、存有机会说道时能获得积极主动接收者的环境。”
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