《湖心亭看雪》习题及答案【部编版九上第12课】
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题型：【重点注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【重点句子翻译】【课内简答题】【课外文言文阅读】
一、重点课下注释默写：
1、【更定】晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。
2、【拏】撑(船）。
3、【拥毳衣炉火】裹着裘皮衣服，围着火炉。拥，裹、围。毳，鸟兽的细毛。
4、【雾凇沆砀】冰花周围弥漫着白汽。雾凇，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白松散冰晶。沆砀，白汽弥漫的样子。
5、【长堤一痕】指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。
6、【焉得更有此人】哪能还有这样的人呢！焉得，哪能。更，还。
7、【三大白】三大杯酒。白，古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒。
8、【客此】客居此地。
9、【舟子】船夫。
10、【相公】旧时对士人的尊称。
二、文言现象积累：
1、分析下列加点字的用法，并解释：
①余．住西湖。：古今异义；古义：代词，我。今义：剩下。
②是．日更定矣。：古今异义；古义：这。今义：判断词（与“非”相对）
③余强饮三大白．而别：古今异义；古义：名词，古代罚酒用的酒杯。今义：白。
④大雪
残酷的美
．．三日。：词类活用，名词用作动词，下大雪。
⑤是金陵人，客．此。：词类活用，名词用作动词，客居。
⑥拥毳衣炉火
．．：词类活用，名词活用作动词，带着炉火。
⑦与余舟一芥．：词类活用，名词活用作状语，这里像小草一样的微小。
2、一词多义：
是：
①是日更定：这，指第三天。
②是金陵人：表判断。
一：
①一白：全。
②长堤一痕：数量词。
更：
①是日更定矣：古代的计时单位，一夜分五更，每更约2小时。
②更有痴似相公者：比，更加。
③湖中焉得更有此人：还，音gèng。
白：
①一白：白。
②强饮三大白而别：这里指酒杯。
绝：
①湖中人鸟声俱绝：消失。
②以为妙绝：极点。
③来此绝境：与世隔绝。王小利老婆李琳
与：
①天与云与山与水：和、跟。
②未复有能与其奇者：欣赏。
焉：
①湖中焉得更有此人：哪里。
②雕栏相望焉：语气词，表陈述。
③三人行，必有我师焉：在其中。
大：
①见余大喜：非常。
②余强饮三大白而别：大。
3、判断文言句式：
①更有痴似相公者：倒装句，正常语序为：更有似相公痴者。
②问其姓氏，是金陵人，客此：省略句，前面省略了主语，“客”的后面省略介词。
③拉余同饮：省略句，前面省略了主语。
④是金陵人：判断句，“是”表判断。
三、选择题：
1、请出下列各组加点字含义或用法相同的一项（ D  ）
A.是．日更定/问今是．何世
B.更．有痴似相公者/更．深夜半人家
C.是金陵人，客．此/客．从外来
D.湖中焉．得更有此人/且焉．置土石
【解析】A指示代词，这；判断动词，是。B还；旧时夜间计时的单位。C动词，客居；名词，客人。D疑问代词，哪里；疑问代词，哪里。
2、下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是(  C  )
A.相与步于．中庭 / 天将降大任于．斯人也
B.但．少闲人如吾两人者耳/ 但．闻燕山胡骑鸣啾啾
C.余强饮三大白而．别/ 溪深而．鱼肥
D.问其．姓氏，是金陵人/ 醉能同其．乐
【解析】A介词，在；介词，在或给。 B只，只是；只，只是。C表顺承；表并列。D代词，他；代词，他。
3、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（ D  ）
A.良．多趣味/此皆良．实
B.飞漱其间．/又何间．焉
C.余．拏一小舟/一车炭，千余．斤。
D.上下一．白/长烟一．空
【解析】A很；善良。B中间；动词，参与。C代词，我；多。D全；全。
4、下列加点字意思相同的一组是（  C ）
A.湖中焉．得更有此人/三人行，必有我师焉．
B.余强饮三大白而．别/予独爱莲之出淤泥而．不染。
C.是．日，更定矣/是．进亦忧，退亦忧
D.其．如土石何/问其．姓氏
【解析】A疑问代词，哪里；兼词，相当于“于之”，在其中。B表顺承；表转折。C代词，这；代词，这。D加强反问语气；代词，他。
5、下列句子中加点词解释有误的一项是(  A  )
A.念．无与为乐者(想念，思念)
暗示歌词B.相与．步于中庭(一同，共同)
C.与余舟一芥．(小草)
D.余强饮三大白
．．而别(大酒杯)
【解析】A考虑，想到。
6、下列句子表达错误的一项是（ D  ）
散打哥A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。
B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。
karamrD．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
【解析】D侧面描写。
四、重点句子翻译：
1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。
2、是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
翻译：这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
翻译：（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖全是白皑皑的。4、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
翻译：湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
5、湖中焉得更有此人？拉余同饮。
翻译：想不到在湖中还会有您这样的人！（他们）拉着我一同饮酒。
6、余强饮三大白而别。
翻译：我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。
7、莫说相公痴，更有痴似相公者！
霹雳00妻翻译：不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！
五、课内简答题：
1、“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？
答：与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。
2、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？
答：“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。
3、“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？
答：显示了天空、云层，山峦湖水混蒙一片，举目皆白的景象。
4、作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？
答：这样写不但丰富了文章的内涵，而且绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动，更具生气与魅力。
5、试着赏析“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”