科普版3B教案：L1(第四课时)
第四课时 Let's learn, Let's sing和Let's act
(1) 复习检查：
A.复习含字母a的闭音节单词的读音：教师出示单词卡片man, sack, sand, ram等，让学生拼读。
网情追忆
B. 复习生词：教师举English, help等单词的卡片，让学生拼读并说出中文。或者教师读bad,help等单词的英文，让学生拼写出来并写出中文意思。
C. 三分钟自由对话：叫若干对同座的同学站起来，用以前学过的对话内容自由对话。
金素研(2) 导入新课：
A. 唱Let's sing的歌曲：这首歌也叫“拍手歌”，是一首欢快的歌，边唱边做拍手、跺脚、点头等动作。歌中的happy, clap, hand, stamp等词均含的音。歌中的生词if, never, afraid, show, nod等，可以先教一下并领读几遍。
B. 学习Let's learn：先学习生词Chinese和maths。教师拿出英语课本说English，再拿出语文课本和数学课本说Chinese和maths。领说多遍后，教师发指令说Chinese(或maths等)，让学生举起自己手中的语文书(或数学书)。在充分进行动作操练后，试着开口说，方法是教师举书，让学生说英文，先集体说，再个别说。
单词熟练后，再练习句型。先听录音“I'm not good at English.”和“I can help you.”并让学生逐句跟说两遍。教师再举语文书或数学书，并说“I'm not good at Chinese(或maths)。”让学生跟说。
退后(3) 操练：
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蔡卓妍演的电影A.操练“I'm not good at ....”句型：将学生分成左右两部分，教师举英语书(或语文书、数学书)让左边学生说“I'm not good at English.”让右边学生说“I can help you.”再在两个竖排间和同座间操练。最后叫若干对同学站起来对话。
B. 操练Let's act中的句型：先听“How do you do?”和“Glad to meet you.”听两遍后逐句跟说几遍，再在同座同学间操练，最后叫若干对同座的同学站起来对话。再听“I'm not good at ..
..”“I can help you.”和“Thank you.”“Not at all. / That's OK.”听两遍后逐句跟说几遍，再在同座同学间操练，最后叫若干对同座的同学站起来对话。
丁思甜(4)检测：做练习册中的练习二和练习四。