Unit 7 What’s the highest mountain in the world?
教材解读
本单元的中心话题主要围绕自然地理知识和动物而展开，通过这些内容的学习，学生可以学到大数字的读法和表示度量的结构，并进一步拓展学习了比较级和最高级的使用。在听说读写这些活动之中学生的综合能力进一步提升，并且通过阅读材料学生还可以了解珠穆朗玛峰的险峻和人类克服困难、挑战极限的勇气与实践精神，树立保护动物的意识。
单元目标
一、知识与技能
1. 一些重点短语：in size，in the world，2 meters tall/long/wide，the biggest population， one of the biggest，the most popular question，talk about，the ancient emperors，the main reason，as far as I know，no man-made objects，mountain climbing，the southwestern part of China，thick clouds，cover the top，risk one’s life，challenge oneself，achieve one’s dream，the forest of nature，try to do sth.，the spirit o
f the climbers，many times more than，live up to，蔡琴被遗忘的时光prepare …for..，王自健散打冠军老婆的照片be awake，be special to sb.，spend some time doing sth.，in the remaining forest，endangered animals，in the future…
2.学会形容词和副词的比较级和最高级变化规则和用法，并能流畅地对物体进行对比。
二、过程与方法
三、情感态度与价值观
培养合作学习的精神；通过比较了解中国及世界地理知识，树立爱护大自然，保护动物的意识，学习人们克服困难、挑战极限的精神。
教法导航
以学生为中心，以活动为驱动点，以任务为目标的教学方式，充分利用多媒体，让学生在活动中感知、领悟、体验和实践语言知识要点。
学法导航
在实践与合作中提高语言的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆。
课时支配
第1课时：Section A 1a-2d
第2课时：Section A 3a-4c
第3课时：Section B 1a-2e
第4课时：Section B 3a-Self Check
课时教案
搜狗音乐网第1课时Section A 1a-2d
教学目标
一、知识与技能
1. Improve the listening and speaking skills.
2. 学习完成任务所需要的语言。
3. Master some important words and phrases：square，meter，deep，desert，population， Asia，feel free，tour，tourist，wall，amazing，ancient，protect，wide，as far as I know， achievement。
4. 学会含有大数字的度量结构的表述，并掌握用不同句式表达比较级和最高级。
二、过程与方法
采用目标和直观教学法，调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂。
三、情感态度与价值观
通过课堂活动，培养合作精神，了解一些自然地理知识。
教学重点
1. Improve the listening and speaking skills.
2. 学习完成任务所需要的语言。
3. Master some important words and phrases：feel free，tour，tourist，wall，amazing ， ancient，protect，wide，as far as I know，achievement.
4. 学会含有大数字的度量结构的表述，并掌握用不同句式表达比较级和最高级。
教学难点
1. 学会含有大数字的度量结构的表述，并掌握用不同句式表达比较级和最高级。
2. Improve the listening and speaking skills.
教法导航
课上引导学生积极参与课堂活动，老师少讲，鼓励学生多练。
学法导航
发现法，动手法。
教学准备
touch love多媒体，卡片。
教学过程
Step 1 Greetings
Greet the students as usual.
Step 2 Presentation
Show the words on the screen.
square n.平方 meter n.米 deep adj.深的
desert n.沙漠 population n.人口 Asia n.亚洲
tour v. n.旅行 tourist n.旅行者 wall n.墙
amazing adj.令人大为惊奇的 ancient adj. 古代的 wide adj.宽的；宽阔的
teach the words one by one.
Step 3 Warming-up
1. Watch the photos and talk about them “How big/high/long is …?’ and help the students to answer： It’s …meters/kilometers/cm big/high/long.
2. Look these photos and practice the dialogue：
e.g. A：How high is Qomolangma?
B：It’s 8，844 meters high.
Step 4 Listening
1a, Match the facts you know.
Practice in pairs using the information in 1a.
Qomolangma | about 9,600冯冬,000 square kilometers in size |
The Sahara | 1,025 meters deep |
The Caspian Sea | 6,671 kilometers long |
The Nile | 8,844.43 meters high |
Then explain the following language points：
…8，844 meters high：8，844米高。
… meters high (long，wide…)…米高（长，宽……)。
英语表示“有多长（宽，高……）”时，一般将数词和数量单位放在表示长宽高的形容词前作状语。
e.g. The wall is 1.7 metres wide.
Step 5 Listening
1. 1b, Listen and complete the sentences.
2. 2a, Listen and number the facts(1- 4) in the order you hear them.
2b, Listen again and fill in the blanks in 2a with the numbers in the box.
Keys；6,300 5,000 5,464 300
Step 6 Practice
1c, Make conversations in pairs and then let some pairs read their dialogues.
Step 7 2d
2d,安东阳歌曲 Read the conversation and answer the questions：
1. Which is the biggest man-made objects in the world？
2. Which is the most famous part of the Ming Great Wall?
Step 8 Language points and summary
Let the students read the conversation again and then help them deal with the difficult language points.
1. Fell free to ask me anything on today’s Great Wall tour.
在今天的长城游中，大家尽管问我任何问题，不要拘束。
feel free是英语口语中一个常用表达。若有人让你feel free to do something，就是让你无需拘束，只管按照自己的意愿去做某事。
e.g. A：Can I use your bathroom? 我可以用一下你的卫生间吗？
B：Yes，feel free. 可以，请随意。
2. As far as I know，there is no man-made objects as big as this.
据我所知，再没有像它这样大的人造物体了。
as far as I know是一个固定的表达方式，还可以说so far as I know，意思是“据我所知”。
e.g. As far as I know，Jack’s got twin sisters.
就我所知，杰克有一对孪生妹。
They’re not coming today，so far as I know.
他们今天不来了——就我所知是这样的。
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