《数字影音编辑与合成（Premiere Pro CS6）》课程标准
一、课程性质
课程名称
课程类型
教学时间安排
数字影音编辑与合成（Premiere Pro CS6）
专业技能课程
第  4学期，  72学时
课程定位
本课程是计算机的专业技能课程，二年级第二学期开设，本课程详细介绍了影像与声音的合成、剪辑来制作多种格式的动态影像，提供了各种的操作介面来达成专业化的剪辑需求，通过对录像、声音、动画、照片、图画、文本等素材的采集制作、格式转换、截取音视频、音视频特效、音修饰、音量调整、视频修饰、片头片尾制作、配音、视频调，能制作出完美炫目的视频作品。输出成为各种视频格式或任何其他媒体格式。注重提高学生的操作技能，培养学生踏实认真、精益求精、团结合作、创新的精神，培养良好的职业道德。是在学生学习了计算机基础与应用、程序设计课程之后开设的又一门计算机类专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握最基本的视频制作与处理，为以后的工作打下坚 实的基础。
教学目标
素养目标
能力目标
知识目标
1.通过刻苦练习，形成吃苦耐劳的品质。
2.建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和职业道德
3.形成现代社会所必需的合作和竞争意识
4.了解技能练习对今后职业的作用，形成严谨的行为习惯
1.能熟练使用软件制作视频
2.能熟练掌握特效与转场
3.学会音视频截取与合成
4.会字幕的制作和效果设置
5.能会输出需要的视频格式设置
1.软件选择与使用
2.音视频截取与合成
3.特效与转场
4.字幕制作
5.片头/片尾制作
6.配音
7.多媒体合成
工作任务
1熟练掌握软件的使用
2.掌握视频切换的各种特效
3.能运用视频个各种特设置
4.会字幕的制作和效果设置
5.会输出各种格式短片及设置
工作过程
要求
第1章  介绍Premiere Pro CS6的基础知识和基本操作，通过案例引导读者熟悉Premiere的工作环境，了解影片的制作流程。
第2章  本章将详细讲解重点工具窗口的功能和使用，配合工具箱对素材进行编辑的技术，最后讲解音频特效的种类和应用方法。本章是使用Premiere Pro CS6进行非线性编辑的基础，只有熟练掌握，才能高效深入地掌握后面章节的复杂操作和技能。
第3章  切换的术语来源于电影剪辑，是指将两个分离的片段连接在一起。切换分为硬切换和软切换两大类。本章将详细讲解切换转场的类型以及组合高级应用，只有熟练掌握，才能高效深入地掌握后面章节的复杂操作和技能。
第4章  滤镜处理过程实际上就是将原有素材或已经处理过的素材，经过软件中内置的数字运算和处理后，将处理好的素材再次按照用户的意愿输出。视频特效可分为三大类，本章将从调的角度详细讲解特效的添加以及调技巧应用，只有熟练掌握，才能高效深入地做出效果绚烂的效果。
第5章  滤镜处理过程实际上就是将原有素材或已经处理过的素材，经过软件中内置的数字运算和处理后，将处理好的素材再次按照用户的意愿输出。视频特效可分为三大类，本章将从抠像的角度详细讲解抠像特效的类型以及使用技巧，只有熟练掌握，才能高效深入地实现多个视频叠加的不同效果。
第6章  学习完调特效和抠像特效以后，本章将带领大家学习视频特效里的其他各类特效。
第7章  学习完调特效和抠像特效以后，本章将带领大家学习视频特效里的其他各类特效。
第8章  【字幕编辑器】窗口和字幕工具及菜单的综合应用，并通过实例讲解多种风格字幕的制作技巧。
第9章  本章我们来学习了音频素材的编辑方法，音频的基本操作方法很多方面与视频的处理方法是一样的，如可以设置音频的入点、出点、淡入淡出效果、施加音频特效以及音频切换效果等等。
第10章  对音频、视频素材片段的加工处理，对标题、字幕的添加及特效的应用后，将所有的素材连接成一个整体，再经过预览修改、再预览再修改多次后，当我们对这个作品非常满意时，就可以按照指定的格式进行输出，本章学习视频输出格式设置运用。
第11章  通过实训巩固字幕类知识练习，飘动文字、虚实变化、MTV字幕效果。
第12章  通过实训开拓学生的创作力。
第13章  通过实训掌握片头的制作。
岗位角
影视后期
教学组织
与方法
1. 突出案例教学，边讲边练，学练结合。
通过直观的效果演示以及简短的实例制作过程，突出教学中的重点，解决教学中的难点。在实践操作过程中老师向学生提问，学生向老师设疑，老师答疑，形成气氛活跃、师生互动的良好氛围，培养了学生自主学习、探索学习的意识，形成良好的信息素养。
2.激发兴趣，培养学生的竞争意识
兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持学习的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的学习兴趣，只有激发和保持学生的学习兴趣，才能使学生自觉、积极地进行练习。通过比赛、选拔增强学生的竞争意识。
3.以学生发展为中心，重视学生的主体地位
技能课程关注的核心是满足学生就业的岗位需求。从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的学习能力。
4.关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益
技能课程充分注意到学生各自的条件、兴趣爱好等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议，从而保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。
学习过程
要求
1.学生扎实学好每一个章节的内容，认真完成实训项目。
2.尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性；
3.把计算机基础教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，发展合作精神；
4.特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造计算机应用与实践的机会；
5.建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。
教学载体
与设备
1. Premiere是一门操作性较强、逻辑性较强基础课程，教师多采用的是任务式教学和项目驱动式教学的教学法。
2.多媒体电脑
考核方法
1.实训测试
2.教师评价+小组评价
3.期末实训测试
二、课程教学设计
吴莫愁 爱是怀疑
序号
教学内容
让她降落 歌词
学时
支撑知识点
技能要求
职业素养
评价
教学方法
1
第1章Premiere概述
4
（1）Premiere Pro 1.5的工作环境
（2）几个重要的概念
（3）制作影片的流程
（4）Premiere Pro 1.5的应用领域
1. 熟悉影片的基本流程。
2. 能通过淡入淡出实例的学习学会基本的影片剪辑。
3. 能为片段添加文字。
1.具有吃苦耐劳的精神。
2.具有良好的人际沟通能力和团队协作精神。
3.具有较强的自学和获取新知识及可持续发展的能力。
4. 通过对教学内容的引导，培养健康、良好的审美观
教师点评学生自评
示范、讲解和练习
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第2章视频编辑基础
4
1、Premiere 启动
2、素材的导入
3、编辑素材
1. 熟悉剪辑工具的功能以及使用方法。
2. 能通过汽车剪辑实例的学习学会基本的剪辑技巧。
3. 能为片段添加特效。
教师点评学生自评
示范、讲解和练习
3
第3章视频切换效果
4
1、认识切换的含义及应用；
2、掌握切换的添加及设置；
3、熟练掌握切换的类型及各种效果。
1. 熟悉切换的功能以及使用方法。
2. 能通过多种转场制作影片。
3. 能为片段添加音频或字幕。
教师点评学生自评
示范、讲解和练习
4
第4章视频特效（1）调特效
4
1、认识视频特效的基本操作；
2、理解关键帧的含义，掌握关键帧的应用；
3、掌握调特效的类型及各种特效参数的设置。
1. 熟悉调的功能以及使用方法。
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2. 能通过多种特效进行影片的调处理。
3. 能为片段添加音频或字幕。
教师点评小组评价
示范、讲解和练习
5
第5章视频特效（2）抠像特效
6
1、认识抠像的含义及应用；
2、掌握键控的类型及应用；
3、  重点掌握蒙板抠像特效的类型及各种特效参数的设置。
1. 熟悉蓝屏抠像以及绿屏抠像的原理和方法。
2. 能通过抠像特效进行影片叠加合成处理。
教师点评小组评价
示范、讲解和练习
6
第6章 视频特效（3）---其它特效
6
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1、 掌握扭曲类、变换类和风格化类特效的类型及应用；
2、  了解过渡类、杂波与颗粒类特效的类型及特点。
1. 学会动态画框的设计制作方法。
2. 能通过多画面重复效果实例的学习学会多种特效的综合使用。
3. 熟悉马赛克特效的使用方法。
教师点评小组评价
示范、讲解和练习
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第7章 运动效果
6
1、利用【运动】设置制作运动效果；
2、熟悉运动效果的添加及设置；
3、掌握三种运动效果的制作过程。
1. 学会【运动】五大属性动画的制作方法。
2. 扇面展开和画轴展开效果的设计做作，掌握切换与运动的结合运用。
教师点评学生自评
示范、讲解和练习
8
第8章 字幕制作
6
1、 掌握字幕制作的一般过程；
2、  掌握【字幕编辑器】窗口及字幕工具和属性的使用方法；
3、 熟练掌握各种动态字幕的制作。
1. 通过对教学内容的引导，培养健康、良好的审美观；
2. 通过分组练习，使学生学会互帮互助、共同进步。
3. 培养学生自我激励、自我展示、勇于尝试的精神，体会成功的快乐
教师点评学生自评
示范、讲解和练习
9
第9章 数字音频编辑
4
1、了解调音台的结构以及设置方法；
2、  理解音频特效的调节技巧；
3、 掌握视频与音频的合理配合使用。
1. 学会音频的配置。
2.音频特殊处理即特效的添加。
3、学会配乐诗朗诵的制作方法。
教师点评学生自评
示范、讲解和练习
10
第10章  输出数字音视频
4
1、 了解输出影片的格式；
2、 理解影片输出格式的各种用法；
3、 掌握视频的输出方法及输出设置的更改。
1. 学会音视频的输出。
2.视音频格式的选择设置。
教师点评学生自评
示范、讲解和练习
11
第11章综合训练——字幕类
8
1、 掌握字幕制作的一般过程；
2、  掌握【字幕编辑器】窗口及字幕工具和属性的使用方法；
3、 熟练掌握各种动态字幕的制作。
通过实训巩固字幕类知识练习，飘动文字、虚实变化、MTV字幕效果。
教师点评小组评价
示范、讲解和练习
12
第12章综合训练——创意类
8
前面几章节所学的说有知识技能
通过实训开拓学生的创作力。
教师点评小组评价
示范、讲解和练习
13
第13章综合训练——片头类
8
前面几章节所学的说有知识技能
通过实训掌握片头的制作。
教师点评小组评价
示范、讲解和练习
14
总学时
72