《我爱你》音乐教案
  【活动目标】
  1、在会念儿歌的基础上学唱A段歌曲，用歌声表现歌曲优美温馨的情绪。
  2、理解歌词，尝试创编A段歌词，大胆表达对身边人的情感。
  3、感受和表现歌曲中"爱"的情感，体验师幼、同伴之间互动交往的快乐。
  4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
  5、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
  【活动准备】
  图谱、幼儿自制的爱心卡;幼儿已学会儿歌。
  【活动过程】
  1、幼儿安静(闭上眼睛)欣赏钢琴演奏，初步感受旋律的情绪情感。
  2、在音乐伴奏下，幼儿按节奏复习朗诵儿歌(前半段歌词)，体验随乐朗诵诗歌温馨的意境。
  3、出示图谱，教师范唱歌曲前半部分，让幼儿初步感受歌曲中温馨的意境。
  4、学唱歌曲前半部分。
  5、引导幼儿创编动作表现"我爱你"。再次演唱前半段，并用自己喜欢的动作表现"我爱你"。
  6、教师完整范唱歌曲，理解后半部分歌词。
  7、幼儿唱前半段、教师唱后半段接唱歌曲。
  8、尝试创编前半段歌词，并将同伴的名字编进歌曲，。幼儿俩俩相对演唱歌曲，引导幼儿用歌声、表情、动作大胆表达自己身边人的爱。
  9、出示爱心，以传递爱心的方式让幼儿体验对身边人爱的情感。
  (1)这是我们市一幼小朋友制作的爱心，他们让我把他们的爱传给你们。(强调：每一句唱到我爱你的时候传递爱心)
  (2)小朋友边唱边传递爱心。
  (3)写现场老师对唱，并传递爱心。
  【活动反思】
  在活动过程中，我先播放歌曲《老师我爱您》，让幼儿在轻柔的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
  教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培养幼儿的表现力和幼儿的创造力.本次活动的重点应
放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对教师节的认识，同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。
  一、教学目标
  1、认知目标：能自信的、有表情的演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。
  2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力。
  3、情感目标：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感和自豪感。
  二、教学重点
  完整地唱好并表现好这歌曲。
  三、教学难点
三十次左右  把握音准/2 4 5 6 / 5 4 3 2 / 1- -/
  最后一句：祖国 祖国 我们爱你为什么要重复两遍？在唱的时候该怎么唱？
  四、教学用具
  教学用琴、多媒体
  五、教学过程
  1、组织教学：
  （12拍拍手34点点头56跺跺脚78拍拍肩910快坐好）
  2、导入：学生看世界地图并出我们的祖国，观赏祖国的风光。以《祖国祖国我们爱你》为背景音乐，精美的动画展示祖国的风光图片（如长城、故宫、黄河）等图片。感染学生的爱国情感。引出歌曲《祖国祖国我爱你》。
  3、学唱歌曲《祖国祖国我爱你》
  学生有感情的朗读歌词让学生熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，并利用节奏拍手传递游戏的形式，一边拍手一边读歌词。然后把对祖国的爱用歌声唱出来通过老师范唱和教唱，分两部分学习，
  一部分
  / 5 - / / 5 -
  / 5 - / / 5 -
  注意、区分红旋律的音准，并且要会唱。
  二部分 1 / 6 - / / 5 - / 6 / 3 - / / 2 - / 1 / 1 1 / / 6 - / 5 1 / 5 / / 1 - /
  5 1 / 5 / / 1 - //
  朗读最后一句歌词（激情）。
  另外，采取让他们分组接唱、分组演唱和分男女生唱。从易到难，逐步将学
生命中的好日子演员表
  生学习的难度降低，使学习效果更具有实效，边凝听边联想画面同时感受歌曲的情绪。
  最后一句：祖国 祖国 我们爱你为什么要重复两遍？在唱的时候该怎么唱？（后面的那句歌词和旋律虽然是重复的，但力度上应该要更强一些，这样才能完全表现出我们对祖国的
爱）。
  请几个小朋友上黑板把歌曲中的祖国画出来，其他学生唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。利用孩子们对竞争的兴趣，激发学生对学习新知识的积极性。并加以及时的表扬、鼓励。
  六、总结全课：
  孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中国人而感到骄傲自豪吧！好好学习，长大后成为祖国的栋梁之材！在课堂的最后一起完整的合唱歌曲《祖国祖国我们爱你》结束课堂。
  七、布置作业
  我们的祖国是一个美丽而富饶的国家，还有好多好多的美景，只要小朋友们认真去留意、去观察，发挥自己的想像力和创造力，你就一定会成为一个音乐创编小能手，一处美景进行音乐创编。
  活动目标：
  1．初步感受学唱歌曲的快乐，体验与同伴表达“爱”的温暖。
适合胎教的轻音乐  2．在反复欣赏、自主反思、师幼互助及传递“爱”的游戏中理解并掌握歌曲内容。
rosie thomas  3．学唱歌益，初步尝试在“小朋友，我爱你”处替换歌词。
  4．听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。
  5．通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。
  活动准备：
  材料准备：与歌词相对应的图卡四张
  经验准备：活动前有接龙游戏、猜测游戏的经验。
  活动过程：
  1、送猜图卡，初步欣赏歌曲。汤媛媛
  (l)范唱第一遍，送出第一句“爱的甜甜话”。
  (2)范唱第二遍，送出第二旬“爱的甜甜话”。
  (3)范唱第三遍，引导幼儿尝试猜测第三句“爱的甜甜话”。
  (4)范唱第四遍，引导幼儿自主发现表达“爱”的动作。
  (5)范唱第五遍，送出第四旬“爱的甜甜话”，引导幼儿练习表达“爱”的动作。
  2、渗透游戏，完整练唱歌曲。邱泽女朋友
  (1)引导幼儿自主发现，将歌曲中“小朋友”替换成“X老师”的方法。
  (2)鼓励幼儿将朋友的名字替换成歌词并尝试完整练唱歌曲。
  (3)尝试玩“传递爱”的游戏。
  3、自主反思，完整表现歌曲。
  (l)鼓励幼儿尝试完整演唱歌曲。
  (2)引导幼儿自主觉错、自主纠错，尝试用多种方法解决问题。