幼儿园语言活动《家乡的美食》教案设计优秀7篇
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序言
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幼儿园语言活动《家乡的美食》教案设计优秀7篇
  作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况
对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？本店铺为大家精心整理了幼儿园语言活动《家乡的美食》教案设计优秀7篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
  小班简单有趣的公开课教案 篇一
  活动目标:
  1、在活动中感知自我小脚的特点，产生初步的探索兴趣。
  2、明白小脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对自我成长的渴望与热爱。
  活动准备:
  地毯、录音、出生证、事先脱掉袜子等。
  活动过程:
  1、听《我的身体》音乐活动小脚。
  2、和小脚做游戏。
  1)脚上有什么
  数一数:一只脚上有几个脚趾（幼儿数）哪个脚趾最大
  师小结:小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五只脚趾头。
  2)挠挠小脚:
  挠挠自我的小脚，挠挠同伴、教师的脚，有什么感觉
  师小结:小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死喽--
  3)比比脚大小；和教师、同伴比比。你的脚为什么比教师的小
  教师出示出生证，以神秘的口吻告诉幼儿；教师的脚出生时这么小，但吃了好多饭和好多菜、水果啊，人长大了，脚也长大了。
  猜猜你长大了，脚会有多大
  师小结:小脚小脚真趣味，你长大我长大，大家都长大。
冬季到台北来看雨吉他谱  3、说说小脚的本领。
  听音乐《欢乐蹦蹦跳》展现小脚的本领。
  幼儿园中班教案《小鸡出壳了》 篇二
  活动目标：
  1、在感受小鸡出壳的有趣景象中，初步学唱歌曲。
  2、能用简单的动作表现小鸡出壳的情景，体验自我表现的快乐。
风起的日子
  活动准备：痛爱让人悲哀是什么歌
  场地布置、课件、母鸡头饰、小鸡头饰。
  活动过程：
  一、情境导入，引入的主题。
  1、情景：农场里要举办舞会，跟着妈妈一起去玩一玩！（进场）草地休息。
  师：今天天气真好，农场里要举办舞会了，你们想和妈妈一起去玩一玩吗？那我们出发吧！瞧！那里有一片绿的草地，你们想坐在草地上休息一下吗？现在舞会还没有开始，那赶快个地方休息一下吧。
  2、出示母鸡妈妈叫声，猜测母鸡妈妈在干什么？
  师：听，是什么声音？哦，真的是母鸡妈妈，他在干什么啊？
  二、在探讨"小鸡出壳"的景象中，自然学唱歌曲。
  1、你们喜欢蛋宝宝吗？蛋宝宝里面会变出什么呢？（小鸡）
  奇怪，真奇怪，奇怪真奇怪。鸡蛋上没有小门，幼儿猜测小鸡如何出壳？
  师：你们想不想看小鸡出壳啊？
  看小鸡出壳的过程
我是歌手老狼  回顾小鸡是怎么出壳的（蛋壳裂开，小鸡露出脑袋，钻出来）
  歌词小结：奇怪，真奇怪，奇怪真奇怪，圆圆的蛋壳里，钻出一个小脑袋，圆圆的蛋壳里，一只小鸡钻出来。
  2、母鸡妈妈说，小鸡宝宝听了好听的歌曲，就会很快从蛋壳壳里出来了，是什么好听的歌？你们想听吗？让我们一起来听一听。（试唱歌曲第一次）
  3、还有许多小鸡都想出壳，我们一起唱歌给它们听，让他们快点出来，好吗？试唱第二次
  小结：宝宝们帮助了小鸡，小鸡可真高兴，你们开心吗？对了，帮助别人是一件快乐地事情。
  4、幼儿创编小鸡露脑袋的动作。（个别创编）
  师：刚才妈妈觉得小鸡露脑袋的动作真可爱，我们也一起来试一试吧！
  我们一起来做做看。（集体创想钻出小脑袋的动作）
  带动作，完整歌曲表演。
  师：刚才宝宝做的真好，我们也一起来做小鸡出壳的动作吧！
  三、 听音乐，用简单的身体动作表现《小鸡出壳》
  1、舞会快开始了，小鸡出壳真好玩儿，我们一起来表演给小动物们。（师扮演鸡妈妈，幼儿扮演鸡宝宝）
  2、介绍场景，让幼儿藏进蛋壳里。
ring ding dong mv  你们会藏进蛋蛋里，让妈妈不着吗？藏给妈妈看一看。
  3、开始表演。
  小动物们，我们表演得怎么样？
  四、 活动结束。
  师：那我们再去表演给其他小动物看吧。
  幼儿园中班教案《小鸡出壳了》 篇三
  设计意图：
  时下正是春光明媚、万物复苏的季节，我们班也在开展主题活动《春天真美丽》。小班的孩子特别喜欢可爱的小动物，小鸡当然是孩子最喜欢的动物之一，在课间我播放了《小鸡出壳》的视频，孩子对黄黄的、毛茸茸的小鸡可感兴趣了，特别是小鸡出壳的瞬间，孩子异口同声地发出惊叹声。《小鸡出壳》这个音乐游戏，不仅可以使疑问中的幼儿能清楚地了解鸡蛋是鸡妈妈下蛋来的，小鸡是从鸡妈妈孵的鸡蛋里出来的这一规律，更重要的是通过本次音乐活动，孩子模仿探索小鸡在蛋壳里睡觉、打哈欠、破壳而出、走路的动作，让孩子们喜欢上音乐游戏，积极主动地参与音乐活动。