归亚蕾老公
  中国自古以来就崇尚“花好月圆人团聚”，月亮的圆缺，给了我们无限的思念。明月与诗词好像天生就结缘，明月激发诗兴，诗词随明月而发，相伴而留香千古，在众多咏月的诗词中，苏轼的《水调歌头》被公认为中秋词中的绝唱，宋代著名诗歌理论家胡仔就曾说过，“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”这节课我们就来鉴赏这首词，和东坡居士做一次深入的对话。(师板书课题)
  ?(指示生看课题)“水调歌头”是这首词的——(复习词的相关知识)
  下面请同学们将这首词齐读一遍：
  读得很好，有一个字请大家注意，(高处不胜寒，按照此的平仄，此处应为第一声，我们之前还学过这个词，是在……?杜甫，春望，“浑欲不胜簪”)
  (师读小序——子由是谁?
  千年以前，同在这一轮明月下.文学家苏轼被贬职，派往密州做官，正所谓“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中秋佳节，长年漂泊他乡，不能与亲人团聚的他望着这一轮皎洁的明月，思念起自己的弟弟来。
  (“兼”字是什么意思?(所涉及的内容不止一个方面。)
  (那我们从“兼怀子由”四个字看，作者除了怀子由，还怀什么?
别说我的眼泪你无所谓原唱  请大家带着问题来揣摩这首词。
  上片一开始就提出一个问题：明月是从什么时候开始有的——“明月几时有?把酒问青天。”苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。李白也有过相似的疑问：“青天有月来几时?我今停杯一问之。”“明月几时有?”这个问题问得很有意思，好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源;又好像是在惊叹造化的巧妙。我们从中可以感到诗人对明月的赞美与向往。
  (苏轼为什么要问天?他真正想问的是“明月几时有”吗?(不知天上宫阙，今夕是何年。)
  师：你的阅读能力很强，知道上下贯通来理解诗词。
  (“天上宫阙”指的是什么?(是月亮中的宫殿吗?
  往后看“我欲……”中的“归”字该怎么理解?回去。
  (苏轼想回到天上去吗?(生齐笑)
  大家都笑了，从你们的笑，我看到了两个字：不是。那这个归去是回到哪儿去呢?(启发)实际上，阅读优秀的文学作品，就是要与与文本对话;与作者对话;与环境对话。大家可以联系一下作者的生平遭遇和这首词的写作背景。
  是回到朝廷吧?对。
  (“不知天上宫阙，”这一句，作者关心的是——朝廷。
  (那么“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”中的“琼楼玉宇”又指什么?还是指朝廷。
  (你看出作者当时的心情吗?作者当时很想回到朝廷。“欲”字，
  (作者想回朝廷，能回吗?不能。
  (从哪看出来?“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”句中“恐”字说明苏轼害怕回去。
  (他怕什么?“寒”。
  (“寒”是指我们通常意义上的冷吗?不是。我们爱过就好
  (那指什么?心理上的恐惧吧?具体好象是指朝廷中的诽谤、中伤。
  你回答得太精彩了!时刻不忘作者生平。苏轼被贬，就是因为在朝中受小人的诽谤和中伤。虽然他想报效朝廷，但心生恐惧。
  (那最后两句“起舞弄清影，何似在人间”是什么意思?“人间”指什么?“人间”就是指“地方”，包括密州在内。
  (在人间好还是在天上好?从书上注解何似看，作者认为在人间好——在“地方”作官好。
吹喇叭 歌词  “清影”，是指月光之下自己清朗的身影。“起舞弄清影”，是与自已的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。李白的《月下独酌》也有：“我歌月徘徊，我舞影零乱。”作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，在地方，天高皇帝远，在地方，没有排挤、没有诽谤和中伤，所以他觉得留在地方为政好。
如果思念有声音  (作者在这里表达一种怎样的感情变化?请用两个字概括。
  “欲”和“恐”。作者在上阕中表达了想回朝廷但又恐惧害怕的心情。
  ((大家回答的非常好，我们一起来看看：(师插入幻灯，显示上阕概括内容)韩雨芹牛萌萌
  上片写望月饮酒，主要抒发词人对人生的感慨。苏轼经受过政治上的挫折，面对朝廷激烈的斗争，只能将满腹的疑问借助“把酒问青天”，引起对人生的思考，发问“明月几时有”“不知天上宫阙，今夕是何年”，但苦闷的情感并未延续下去，“我欲乘风归去”“起舞弄清影”两句又表露出作者对人生不懈的追求，尽管“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”“何似在人间”。
  一个“我欲”、一个“又恐”、一个“何似”，这中间的转折开阖，显示了苏轼感情的波澜起伏。在出世与人世的矛盾中，他终于让人世的思想战胜了。