合唱是由两个(或以上许冠杰歌曲)声部的人声相互配合、烘托进行演唱的艺术形式。要想在中学有效的开展合唱教学就必须从合唱作品的欣赏、合唱基本技能训练和合唱歌曲表现的过程都要采取有效的方法，才能收到良好的效果。
一、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
耳朵的训练永远是声音训练的第一步，要想有一个较完美的声音，必须在头脑中有一个清楚而正确的声音概念。而经常不断地对优秀合唱作品的欣赏，对于学生树立起立体的、正确的合唱声音观念具有极为重要的作用，它可以大大增强学生敏锐的声音鉴别能力，同时，也可以激发学生们的合唱兴趣，为合唱训练打下良好的基础。如《长江之歌》的歌词：“你从雪山走来，春潮是你的风采；你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女…”歌曲热情地歌颂了长江的雄浑、壮丽，表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情。这样的歌曲感染力，使学生从内心感受到了长江的汹涌澎湃、气势磅礴；感受到祖国河山的美好，我
蕙兰瑜伽休息术mp3>陈冲简历及个人资料简介们民族的自豪，从而使学生热爱祖国。积极地、大量地、系统地让学生接触、欣赏经典的合唱作品，可以使他们在合唱的结构、优美的旋律、各种不同的艺术风格中，感受到音乐本身所揭示的多层次的思想情感和深刻的民族性及变幻无穷的彩。
二、加强合唱基本技能的训练，是合唱教学的基础
（一）准确的音高、统一的节奏是唱好合唱的基础
开始可以作一些浅显的、学生易于掌握的节奏、音准与和声练习，它有利于学生感觉“合唱”的音响效果，加强节奏感。如学生最初训练时，应齐唱音阶do re mi fa sol la si do，反复上行、下行练习，然后作音程练习do mi re fa mi sol fa la sol si do，下行丁柳元主演的电视剧>李千娜do la si sol la fa sol mi fa re mi do re si do，再作和弦练习do mi sol do ，do sol mi do。等学生有了一定的音高概念以后，进一步作和声训练。同时，在唱准音高、节奏的基础上还要进行听音训练，从单音到和声再到简单的和声练习曲。
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