人音版三年级下册 第8课 家长赞歌 教学反思
这节课选自人音版三年级下册，第八课《家乡赞歌》，这是一堂音乐欣赏课，这节课的三维目标很明确: 1、 情感态度与价值观:通过聆听《帕米尔，我的家乡多么美》、《美丽的草原我的家》和《在那桃花盛开的地方》三首歌曲，感受歌曲中所表达的对家乡的赞美和热爱之情。2、过程与方法:通过聆听《帕米尔，我的家乡多么美》《美丽的草原我的家》和《在那桃花盛开的地方》三首歌曲，了解和熟悉歌曲的主题，掌握家乡音乐风格特点，并能够让学生唱一唱家乡的歌，画一画家乡的景，说一说家乡的风俗。3、知识与技能:通过聆听《帕米尔，我的家乡多么美》、《美丽的草原我的家》和《在那桃花盛开的地方》三首歌曲，了解女高音、女中音和男高音的音特点。
因此在设计本节课的时候我注重从学生的兴趣入手,在试过多节课后才改成现在的导入《蓝精灵之歌》，开始也想过把《帕米尔，我的家乡多么美》换掉，但在试过课后我发现，欣赏什么音乐、学生的积极性是否高,完全取决于老师怎么介绍、怎么导入。经过多次试讲、多次修改,最终我选择了换掉外国作品《梭罗河》，其实换掉这首作品应该算是我的不专业，对于外国作品，我不太敢讲，我怕我自己的理解不够从而影响学生们的欣赏，对于这一点，我在今后的学习中还要加强对外国作品的学习与研究。念你 刘子千>凤整容后照片对比
就请你给我多一点点时间这节课的整体效果还不错，学生积极性较高，只是在回答问题时一些用词不够恰当，所以在整个交流过程中老师的引导作用要发挥到极致。这其实也是由于平时的欣赏课上得不够,学生和老师都缺乏经验，在今后的教学中，我还要加强音乐欣赏课的学习，老师和学生的音乐欣赏能力都还有待提高!
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