桃源县实验学校 李丽娜
教学目标：1、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》；
2、学会演奏乌兹别克族民间音乐典型节奏；
3、初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌兹别克族民间乐器；
4、初步了解乌兹别克族风俗人情。
教学重点：学唱歌曲《举杯祝福》
教学难点：歌曲声音、气息、长音时值的把握
教学准备：课件 打击乐 钢琴等
教学过程：
一、导入
1、同学们，我国是一个多民族的国家，五十六个民族相濡以沫，谱写了新时代和谐的乐章。现在就让我们一起欣赏几首少数民族的歌曲片段，猜一猜这些歌曲片段，同学们听是哪个民族的？）
2邓紫棋新恋情、听辩（放几首少数民族歌曲片段，同学们听是哪个民族的？）
二、新授
1、欣赏歌曲
a、初次欣赏歌曲《举杯祝福》猜是哪个民族的？
b、介绍乌兹别克，欣赏乌兹别克的服装；
c、再次欣赏歌曲《举杯祝福》同学们看到什么？听到了什么？
d、第三次欣赏歌曲《举杯祝福》歌曲的情绪、速度以及典型节奏分别是什么？
上海滩电子琴简谱2、节奏、视唱练习
3沦陷歌曲、学唱歌曲
a、跟琴学唱曲谱；
b、按节奏朗读歌词（理解“别比亚拉”表示欢呼声、原意是一碗酒）；
c桑吉格格、跟琴唱歌词（出歌曲中的难点、并解决难点）；
d宝贝啊谢谢你dj、用自然优美的声音完整的演唱歌曲
三、歌曲延伸
1、认识都它尔、弹布尔、手鼓
我们一起来模仿手鼓的演奏姿式调敲击节奏，用铃鼓代替手鼓拍一拍。
2、表演歌曲
欣赏乌兹别克族是个能歌善舞的民族，我们有了热情奔放的歌声，有了独特的打击乐器，我们还差优美大方的舞蹈（请几位同学跳舞），让我们带着欢快的情绪一起唱起来，跳起
来、拍起来吧！
3、祝福声声
乌兹别克族人们在举杯祝福，祝福他们美丽的家园，祝福他们幸福美好的生活。让我们也举起酒杯一起祝福吧！祝福我们的同学、朋友、祝福我们所有的老师，祝福我们的民族、祝福我们伟大的祖国（老师、学生一起说祝福语）。
四、小结
同学们，就让我们在这深深的祝福声中，结束我们快乐的乌兹别克之族吧！
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