教学指导思想 | 以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。。荷塘月曲谱 |
教 材分 析 | 本册教材由《我的祖国》、《美丽的草原》、《星空畅想》、《外国影视音乐》、《八音盒》《奥林匹克风》六个单元组成。 |
学 情 分 析 | 六年级的学生现在一般都十二、三岁了,心理都趋向成熟,他们的感知、理解能力更加丰富,对抽象事物思考也会加强,但在想象力上或许有所减弱,换句话讲,他们的表达方式与中低段有明显区别,他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生,教师应该在语言方面有所改变,可以是成人式或直接式的对话提问,而且语言中要不时的加入幽默的成份。 |
教 学 主 要 目 标 | 学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。 (2)培养音乐感受与鉴赏能力。 (3)培养表现音乐的能力。 (4)培养艺术想象和创造力。 (5)培养乐观的态度和友爱的精神。 (6)注重培养学生环保意识 |
教学 重点 | 提高学唱歌曲的效率,能较快学会歌曲 |
教学 难点 | 了解了音乐在生活中的作用,在音乐中感受优美 |
教 学 措 施 | 1、全面实施素质教育,在课堂教学之中积极培养学生的创新精神 2、努力提高自身素质,加强音乐学和音乐教学理论的修养,提高对音乐作品的听辨和分析能力。 3、认真钻研大纲和教材,仔细研究教学方法,在把握教学中的双基(乐理、识谱知识及技能)的要求和难度、坡度后,很好的结合教学的各项活动,让学生体验成功的快乐之时能够很好的学习音乐知识。 4、根据学生身心发展的特点,适当放第要求,放慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。因材施教法:针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。 5、 根据本校条件设备,充分利用多媒体等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。 6、 完成教材任务的同时,努力培养学生的兴趣,提高学生活动能力,且配合学校、社会工作,丰富学生校园生活 |
主要教学活动类型 | 搜集信息??现场考察???情境模拟 ???音乐游戏??竞赛 音乐欣赏?? 角扮演??、交流会 |
主要导学方法 | 1、讲授法;2、演示法;3、练习法;4、发现法;5、谈话法;6、讨论法。 |
教学进度计划
周次吴亦凡咋了 | 起止时间 | 教学内容 | 课时数 | 备注 |
1 | 注册报到 | 0 | ||
2 | 综合训练:发声练习 歌曲《我的中国心》 | 2 | ||
3 明道王鸥 | 欣赏《春天的故事》《东方之珠》 编创《念故乡》 | 2 | ||
4 | 歌曲《一个妈妈女儿》 欣赏《我的祖国》 | 2 | ||
5 | 欣赏《我和我的祖国》 歌曲《美丽的夏牧场》 | 2 | ||
6 | 音乐知识《骨干音》 欣赏《赛马》《天堂》 | 2 | ||
7 | 国庆放假 | 0 | ||
8 | 欣赏《金杯》《牧歌》 编创《草原上》 | 2 | ||
苏燕萦护士门 9 | 欣赏《草原牧歌》 歌曲《我爱银河》 | 2 | ||
10 | 音乐知识《级进、跳进》 欣赏《木星——欢乐使者》 | 2 | ||
11 | 歌曲《蓝天向我们召唤》 欣赏《飞天》《天地之间的歌》 | 2 | ||
12 | 歌曲《小小少年》 | 2 | ||
13 | 欣赏《两颗小星星》《碟中谍》片头曲 歌曲《啊,朋友》 | 2 | ||
14 | 欣赏《照亮你的路》《天空之城》主题曲 歌曲《雪绒花》 | 2 | ||
15 | 欣赏《幽默曲》《音乐瞬间》 歌曲《苏珊娜》 | 2 | ||
16 | 欣赏《奥林匹克号角》 歌曲《我和你》 | 2 | ||
17 | 欣赏《手拉手》 歌曲《阳光体育之歌》 | 2 | ||
18 | 欣赏《奥运会会歌》《意大利之夏》 欣赏《巴塞罗那》《圣火》 | 2 | ||
19 | 复习 | 张议天 启程 | ||
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