心如刀割 张学友“唱红歌 颂祖国暨东坡诗词诵读”
主  持  词
变形金刚3的女主角甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同学们：
合：上午好！
甲:  迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，
乙：走向未来，我们书写豪迈的誓言。
甲甜蜜的故乡:  蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，
乙： 峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
甲:  让每首诗变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
乙： 让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
甲： 飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，       
乙： 熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
甲： 让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬，
乙:  同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红经典！让英才校园凯歌嘹亮！听闻远方有你原唱
甲：在这令人难忘的上午，让我们大声诵读，古今书怀，抒发心中情怀！让东坡文化代代传承！
乙：为了庆祝建党90周年，抒发我们的爱国感情，颂扬东坡文化，展现我们健康向上的精神风貌，今天学校举办“唱红歌 颂祖国暨东坡诗词诵读”文艺演出。
甲：我们有相同的血缘，共一个家，黄皮肤的旗帜上写着爱我中华。祖国，我们永远地祝福你，永远在我们心中。
乙：有一首中秋怀人词，久负盛名，横绝今古。人间天上，连通情感脉络。那就是众人皆知的《水调歌头 明月几时有》。下面请欣赏由八年级带来的大合唱《大中国》，诗朗诵《水调歌头 明月几时有》。
合唱《大中国》，诗朗诵《水调歌头 明月几时有》
甲：我们都有梦想，拥有一艘月亮船，划着用勇敢和智慧做成的船桨，驶向那遥远的星际，请欣赏四年级大合唱《让我们荡起双桨》
大合唱《让我们荡起双桨》
甲：一送红军下了山，秋风细雨缠绵绵，山上野鹿声声哀叫，树树梧桐叶落光，问一声亲人红军啊!几时人马再回山?
乙：《江城子·密州出猎》上阕写出猎，下阕写请战，场面热烈，情豪志壮，大有“横槊赋诗”的气概， 把词中历来香艳软媚的儿女情，换成了报国立叻、刚强壮武的英雄气。
合：掌声欢迎九年级一班为我们带来的歌曲《十送红军》，诗歌《江城子·密州出猎》。
歌曲《十送红军》，诗歌《江城子·密州出猎》
乙：杨柳绿了，桃花开了，小草也偷偷地钻出了地面，但春天在哪里呢？让我们跟随三年级的小朋友一同去寻吧！请欣赏《滴哩滴哩》
歌曲《滴哩滴哩》
甲：五千年来，在这广袤的土地上，形成了一个伟大的民族—中华民族，各民族辛勤耕耘，团结友爱，英勇奋战，共同创造了光辉灿烂的文化，谱写了一曲曲英雄的赞歌。
乙：咱们家乡是怎样一幅景象呢？有斜柳、有楼台、有春水、有城花、有烟雨，多美啊！在外的游子，你是否会时刻怀念美丽的家乡呢？下面有请六年级带来大合唱《歌唱祖国》，诗朗诵《望江南 超然台作》。
合唱《歌唱祖国》  诗歌《望江南 超然台作》
甲：同学们，你们是否为身边的人送上真心的祝愿呢？祝爷爷奶奶健健康康，祝爸爸妈妈事业步步高，祝小朋友们快快乐乐。下面有情一年级同学为我们带来了他们的祝愿。
    合唱《我祝愿》
甲：我们每一次相逢和笑脸都铭刻于心，在阳光灿烂的日子里，手拉手唱着同样的歌谣，阳光渗透了所有的语言，春天把美好的故事传说。
乙：东风像是知道我要到山里行，吹断了檐间连日不断的积雨声。矮矮竹篱旁，野桃花点头含笑。掌声花影七年级带来的合唱《同一首歌》 诗朗诵《新城道中》。
      合唱《同一首歌》  诗朗诵《新城道中》
乙：天空中有转瞬即逝的流行，也有永远发光的恒星。我心中的“恒星”就是每天迎风飘扬的五星红旗。请欣赏二年级大合唱《红星歌》。
大合唱《红星歌》
甲：国是千万个小家的融合，家是幸福得洋溢，国是荣誉的毅力，国和家共同创造出幸福得奇迹。
乙：同学们，你们都有亲密的朋友吧，那你们是怎样表达彼此的感情呢？下面我们一起来听听古人对友情的表达吧。请欣赏九二班带来的大合唱《国家》  诗朗诵《寄黎眉州》。
合唱《国家》 诗朗诵《寄黎眉州》撒贝宁结婚
甲：清晨，幽间的小路上，小鸟在树上欢歌，风儿在林间乐舞，阳光懒洋洋地洒在路上。一切都是那么完美、和谐。让我们也不禁想要为这快乐的日子欢歌一曲。
乙：《题西林壁》是一首寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显的诗。诗人所追求的是
用一种质朴无华、条畅流利的语言表现一种清新的、前人未曾道的意境；而这意境又是不时闪烁着荧荧的哲理之光。
合唱《快乐的节日》  诗朗诵《题西林壁》
甲：站在春天的门槛，我们高歌在改革开放的大路上
乙：怀抱春天的花朵，我们奋进在和平发展的大路上
甲：沐浴春天的阳光，我们跨越在自主创新的大路上
乙：张开春天的翅膀，我们腾飞在中国特社会主义的大路上
合：走向复兴，走向中华民族的伟大复兴
甲：苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称之为“苏东坡”。眉州人，祖籍栾城。
乙：北宋著名文学家、思想家、政治家、书画家、美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。
甲：最后掌声有请全体老师为我们带来的大合唱《走向复兴》。朗诵《念奴娇 赤壁怀古》。
教师大合唱《走向复兴》，朗诵《念奴娇 赤壁怀古》
结束语：
甲：优美的歌声，还在耳边回荡，
乙：热闹的场景，还在振奋我们的心灵！
甲：红歌用极具民族风格的独特魅力，感染着一代又一代青年。
乙：东坡诗词用真挚的情感，熏陶着我们的文化。
甲：今天，我们师生欢聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱红歌，诵读古诗。既是展示才华，也是为了把红的接力棒传承过来，发扬光大！
乙：“好风凭借力，送我上青云”，相信有辛勤园丁的栽培，有各位同学的努力，我们学子，一定会在现代化建设中，大放光彩！
伊斯兰教歌曲合：老师们，同学们此次活动到此结束，谢谢大家！