第1章大小调基本和声语汇
教学内容一、和声的基本语汇
二、正三和弦与副三和弦
三、和弦标记american pie
四、终止式的运用
教学要求【知识目标】
1．了解和声的基本语汇2．了解正三和弦与副三和弦3．了解和弦标记
4．了解终止式的运用
教学重点1．了解和声的基本语汇2．了解正三和弦与副三和弦3．了解和弦标记
4．了解终止式的运用
教学难点1．了解和声的基本语汇2．了解正三和弦与副三和弦3．了解和弦标记
张歆艺的图片
浏阳河谱4．了解终止式的运用
教学方法讲授法、案例法
课时数4课时
教学内容
主调音乐（Homophonia）也称和声音乐（Harmonia），和声是主调音乐创作中一种重要的技术手法），它在多声部的音乐中作为主旋律的一个声部，目的在于表现音乐的主要内容，塑造音乐形象，而其他的声部处于从属辅助性地位，也就是伴奏或伴唱声部，缺乏独立性，对主旋律起到映衬、烘托的作用，使音乐形象更为丰满、生动。
第一节和声的基本语汇
一、功能和声
功能和声属于欧洲大小调和声体系的范畴，以调性主音作为中心音，上下方五度为支撑，强调功能体系和声序进的逻辑性与规律性，从横向与纵向形成和声音响的有序化组织。
二、和声
和弦选择与编配的好坏是决定钢琴即兴伴奏效果好坏的重要因素，也是钢琴即兴伴奏
中极其重要的基础。此外，不同的和弦选择也会影响乐曲风格的变化。
三、和弦
由三个及三个以上的音，以三度叠置的形式排列并同时发声，叫作和弦。
1. 三和弦
三和弦是最基本的和弦结构，由三个音按照三度叠置的形式构成。最下方的音叫作根音（也叫低音），中间的音称为三音，最上方的音称为五音。三和弦是由两个三度音程相结合构成的，而这两个音程性质的不同，构成的和弦性质也不同。三和弦共有四种不同的类型。
（1）大三和弦：根音至三音为大三度，三音至五音为小三度。由下至上为大三+ 小三。
（2）小三和弦：小三+ 大三。艾玛 沃特森
沉珂(c.k)（3）增三和弦：大三+ 大三。
（4）减三和弦：小三+ 小三。
2. 和弦转位
不同性质的原位三和弦都有两个转位形式，第一转位叫作六和弦，第二转位叫作四六和弦。同一和弦的转位只会改变和弦的结构形态，不会改变和弦的性质。
谱例二中以大三和弦为例，根音（最低的音）在最下方时，构成的和弦为原位和弦（I）；当三音在最下方，三个音形成三度、四度排列时，构成六和弦
（I6）；当五音在最下方，三个音形成四度、三度排列时，构成四六和弦。
第二节正三和弦与副三和弦
在钢琴即兴伴奏中，正三和弦是旋律配弹的基础和弦，也是核心和弦。只有熟练掌握
了正三和弦的实际运用，才能为副三和弦及彩性和弦的逻辑性运用奠定基础。
在调式音阶中共有七个自然音级，标记为I、II、III、IV、V、VI、VII，每个音级都可以作为和弦的根音向上构成各种和弦形式。这七个自然音级各有不同的名称，即I（主音）、II （上主音）、III（中音）、IV（下属音）、V（属音）、VI（下中音）、VII（导音）。而以I、IV、V 为根音构成的和弦称为正三和弦，正三和弦也可用英文字母T（主和弦）、S（下属和弦）、D（属和弦）来标记，表示其所具有的功能性。在这三个正三和弦中，主和弦作为调式中的I 级和弦稳定性最高。在主和弦的上下方纯五度的属音和下属音上构成的和弦，在不同方向分别对主和弦形成支撑，构成了以主和弦为核心的调式体系。古典主义时期的作品创作中，正三和弦作为典型代表的功能和声，是使用最多的和弦。侧田资料
一、正三和弦
大、小调正三和弦的性质有所不同。大调的三个正三和弦都为大三和弦的性质，而小调中，由于我们在配伴奏时都是按照和声小调进行配弹的，将VII 级升高半音，因此I 级、IV 级为小三和弦，V 为大三和弦。
二、副三和弦
副三和弦是以II 级、III 级、VI 级、VII 级为根音构成的和弦，也可标记为SII、DTIII、tsVI、DVII。和弦性质为减三，故而在配弹时较少涉及，除非为了达到某种音响效果时才会用到。
在钢琴伴奏中如何正确地使用副三和弦，简单而言，副三和弦就是正三和弦的替代，替代关系为下方小三度。VI 代替I、III 代替V、II 代替IV。常用和声连接为：I-VI-IV-II-V-I 。
1. 大调中的副三和弦
大调的副三和弦除VII 是减三和弦外，其他和弦都是小三和弦的性质。与正三和弦形成明暗彩的互补，使音响效果更加丰满、多变。
2. 小调中的副三和弦
和声小调中的副三和弦除VI 是大三和弦外，II、VII 为减三和弦，III 为增三和弦，音响上都是不和协的，因而使用较少。VI 使用频率较高，主要是因为在小调中，I、IV 都是小三和弦的性质，彩比较柔和。而VI 是大三和弦，彩明亮，它作为主和弦的替换，起到了彩调和变化的作用。常用和声连接为：I-VI-IV-V-I 。
三、培养和声思维、组织和声语汇
音乐是一种流动的艺术。和声作为组织乐音的重要手法之一，它是一种具有多声部特点的音乐语言。音乐语言与说话的语言具有很大的相似性。我们说话都是一句一句地说，而不是一个字一个字分开说，否则别人也不清楚你到底在说什么，想表达什么意思。而音乐作为一种特殊的语言，同样具有这样的特点，如何把单个独立的和弦有逻辑、有序地组
织成和声语言，这是学习和声至关重要的一点。既然是语言，那就要求必须是连贯的句子，必须符合语法要求，由此便产生了和声语汇，也就是和声连接。在传统和声体系中，非常重视和弦的功能性与稳定性，而正三和弦即是整个功能和声体系中最重要的和弦，构成了最基本的和声功能。传统和声思维的进行是从最为稳定的主和弦开始，经过下属和弦预备，进入不稳定的属和弦后，最后解决至主和弦的。这种和声连接的方式构成了和声语言的语法，T-S-D-T 的功能序进也是所有和声编配的基本模式，被称为功能性典型序进。可以说正三和弦之外的其他和弦都是这三个和弦的替换和填充。正三和弦及其转位的合理运用可以应用于任何风格的作品中。因此，正三和弦的正确运用是极其重要和必须熟练掌握的。原位和弦一般是放在具有结构功能的位置，如开头和结束位置，用来指示和统一调性。
和声进行的基本语汇T-S-D-T，称为和弦的序进。在为大小调旋律配置和声时需要注意，在乐句中，V 级不可以连接IV 级。V 级和弦的三音为调式音阶中的导音，在音响上，导音对主音具有很强的导向性，需要解决至主音，构成属和弦到主和弦的终止式。而V-IV 的进行，导音向下到IV 级的三音，音响上没有得到充分解决的效果，不符合大小调和声语汇。大多数情况下这种进行方式是不可用的，但也
有一些特殊情况是可以的。其他和弦之间的连接，要注意和弦的根音之间为下三度关系时称为强进行，即为良好序进；和弦的根音之间为上三度关系时称为弱进行，演奏时应避免。同和弦之间可以任意转换，过多地使用原位和弦就会使音响效果较为单一，在实际演奏时常常会考虑使用和弦的第一转位，由于低音由根音变为三音，整体和声彩会柔和很多。
第三节　和弦标记
1. 功能标记
功能标记又分为功能和声标记和罗马数字标记两种方式，这两种标记都置于和弦的下方，如正三和弦的标记分别为T、S、D 或I、IV、V。
2. 音名标记
这种标记方式常见于流行歌曲、爵士音乐等作品中，它常常置于和弦的上方，如正三和弦的标记分别为C、F、G。
在为作品配弹时，这两种标记都可以使用。弹原调时，音名标记会更为直观，因为它标记的就是所弹和弦的低音，看到低音即可知道所要弹的和弦音高。而使用功能标记时必须要知道弹奏作品的调式及调式中每个音高对应的级数，这就需要熟练掌握调式音阶，才能很快地反应出每个功能标记所对应的
和弦。在实际演奏中，我们经常会遇到转调的问
题，尤其是声乐伴奏时。演唱人员有时会要求升高或降低一个调，这时候如果是音名标记就会有问题了。因为音名标记的和弦指代的是原调的和弦，而转调后和弦音高发生了变化，与之前标记的和弦就不一致了。
第四节　终止式的运用
归纳与提高
通过本章的学习，我们对大小调基本和声语汇有了一个大概的了解，掌握了和声的基本语汇、正三和弦与副三和弦、和弦标记以及终止式的运用。通过多个谱例和实际操作练习，更加深入的了解了他们的具体运用。