小学音乐作业设计案例三年级
第一课时《彩的中国》《歌唱祖国》
一、教学目标：
1.通过对音乐《彩的中国》、《歌唱祖国》的欣赏，来激发孩子们对祖国的热爱之情。
3.感受两首歌曲对祖国的赞美之情。
二、教学重点：
注意歌曲中的附点音符的唱法。
三、教学与讲授过程：
（一.）教师提问：你们听过哪些赞美祖国，歌唱祖国的音乐歌曲，给大家演唱一两句。
多么爱你（二.）欣赏歌曲《彩的中国》：
街上满是拥挤的人1.第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一下你对歌曲的感受。
2.第二遍：请同学们听下这首歌曲运用的是独唱还是合唱的演唱形式？你能听辨出来吗？（歌曲用的是独唱的形式）
3.第三遍：老师提问（歌曲中彩的中国都唱到了什么？）
碧绿的平原、金黄的沙漠、长长的长江、弯弯的黄河、小船一样的岛、
（歌曲中哪一句旋律与碧绿的是平原旋律相似？）4.第四遍：再次感受歌曲中对美丽祖国的赞美。
（三.）教师提问：大家知道五星红旗吗？给形容下它的样子，上面星星的寓意什么？
（四.）欣赏歌曲《歌唱祖国》：
张起灵不朽歌词1.第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一下你对歌曲的感受。
2.第二遍：请同学们听下这首歌曲运用的是独唱还是合唱的演唱形式？你能听辨出米吗？（歌曲用的是合唱的形式）
3.第三遍：介绍歌曲的作曲家是上莘，这首歌曲就是他的代表性作品。
4.第四遍：再次感受歌曲中对祖国的热爱之情。
小李飞刀片尾曲（五.）活动：
唱一唱：①1234567
do re mi fa sol la si
②35165|32|1-
颜丹晨图片打一打：×××××|×.×xll
谭咏麟的老婆是谁（拍手的形式、轻拍桌子的形式、拍腿的形式……）听配乐：请同学们自己用自己制作的乐器来为歌曲《颂祖国》伴奏。
（六.）结束课堂教学齐打节奏。
发布评论