重点难点环境准备分析反思
目标
1.感受毕加索艺术作品中夸张、变形的创作手法。
2.尝试用线条、块，对人物脸型、五官大胆变形，进行想象与创作。教学
内容
美术：我是抽象小画家对人物的脸型、五官创作教学
李现历任女朋友>光明歌曲教学
准备儿童经验基础部分幼儿玩过照镜子和照哈哈镜的游戏
毕加索人像作品若干
美术《我是抽象小画家》
大雪子爱春天
我也是醉了三、神奇的变脸
1.  自由创作变形的脸
四、最漂亮的脸
1.  将幼儿作品粘贴在黑板上。
1.小朋友们，今天我们要来玩个游戏，大家可以互相尽情做伴的五官发生了什么变化。
2.小朋友刚刚做鬼脸的时候有没有发现自己的五官变化的很来看一下这个画家画的人像，讲一讲这些作品带给你的感受。
3.你觉得你的画哪些地方最特别，请你讲给其他小朋友听一
过程与策略
有效语言设计一、做鬼脸
1.幼儿进行游戏，通过互相做鬼脸来观察五官变形的特征。
二、变形的艺术世界
1.  出示毕加索人像画作若干。
2.  幼儿互相观赏及介绍自己的画作。
组织
形式集体
明年情人节歌词、五官进行大胆变形的想象与两只蝴蝶歌词
尽情做鬼脸，并注意观察小伙
化的很奇妙。现在请小朋友们品带给你的感受。
友听一听。