乡村少年宫阅览室活动记录

杨店镇中心小学乡村少年宫活动记录
亚洲夜夜2017
活动时间
第一周周三
活动人数
40
指导教师
崔秀丽
活动地点
陈浩民 陈嘉桓
阅览室
活动内容
《三字经》61、62句
活
动
过
杨培安萧煌奇程
“曰南北  曰西东”
活动目标：
1.能正确、流利地背诵原文。
2.掌握东南西北四个方位。
活动过程：
一、故事引入。
1.讲述《指南针》的故事。
2.想一想：听了故事，你知道了什么
    3.你还知道哪些表示方位的词。
    （如：上、中、下、前、后、北等等。）
二、细读品味。
      1.指导学句。
    （1）出示：曰南北  曰西东。
    （2）借助拼音认一认。
    （3）个别读，听评。
    （4）分组读一读。
      2.理解句子。
    （1）句子中介绍了哪些方位用笔圈出来。
      （2）引入《方向歌》，诵读。
3.辨别“东西南北”。
（1）介绍方法。
    上北、下南、左西、右东。
（2）熟练背诵。
（3）全体起立，根据口令方位。
三、拓展活动。
1.说说自己的学习收获。
2.查资料。
    方位在生活中的运用。（如：制作地图）
伤了我还说爱我
杨店镇中心小学乡村少年宫活动记录
活动时间
第二周周三
活动人数
40
指导教师
三天三夜 张玮vs歌浴森
崔秀丽
活动地点
阅览室
活动内容
《三字经》63、64句
活
动
过
程
“此四方  应乎中”
活动目标：
能正确、流利地背诵原文。初步理解原文释义。
活动过程：
一、出示释义、释文。
    释义：方，方位。  应，对应。  中，中央。
释文：南、北、西、东，是四个方位，必须有个中央位置对应，才能把四个方位定出来。
二、细读品味。
    1.借助拼音认一认。
    2.个别读，听评。
    3.分组读一读。
      4.用自己的话说说这两句三字经的意思。
三、讲故事、明道理。
      《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》，讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
四、知识拓展。
指南针     
指南针是用以判别方位的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
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